（2011?安阳一模）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．

（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式．
（2）乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是．
（3）写出丙实验中碳酸钠溶液和澄清石灰水反应的化学方程式．
（4）实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想．
小兰认为：只有碳酸钠
小刚认为：只有氢氧化钙
小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠
你认为还可能是．
（5）为验证小兰、小刚、小亮的猜想．设计了如下实验．请你补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置．（已知氯化钙溶液呈中性）	①有白色沉淀，溶液呈红色．	小亮 小亮 的猜想正确．
	② 无现象，溶液呈红色 无现象，溶液呈红色	小刚 小刚 的猜想正确．
	③ 有白色沉淀，溶液呈无色 有白色沉淀，溶液呈无色	小兰 小兰 的猜想正确．

（6）某硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可以用熟石灰进行中和和处理．现取980g该污水，加入熟石灰来中和（其他杂质不参加反应，共消耗熟石灰粉末3.7g）．计算此污水中硫酸的质量分数．

（2011?安阳一模）如图是KNO₃的溶解曲线图．某化学活动小组在20℃时进行了如下实验：
（1）A、B中分别可以观察到什么现象？
（2）上述实验过程中属于饱和溶液的有哪些？
（3）请计算D溶液中溶质的质量分数．

（2011?安阳一模）在实验室里，可用如图所示装置进行一氧化碳与氧化铁反应的实验．请回答下列问题：
（1）写出CO还原Fe₂O₃的化学方程式．
（2）从开始加热到实验结束，Fe₂O₃粉末的颜色是如何变化的？
（3）通过实验可以得出一氧化碳有哪些化学性质？

（2011?安阳一模）请用质量守恒定律解释：镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大的原因．

（2011?安阳一模）选用一种试剂，除去下列物质中少量的杂质（括号内为杂质）
（1）NaCl溶液（NaHCO₃）；
（2）CaCl₂（CaCO₃）．

（2011?安阳一模）A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中A、B、C中含有相同元素，A是一种固体单质，B是导致“温室效应”的一种气体．图中“--”表示相连的物质在一定条件下可以发生反应，“→”表示物质间存在转化关系．
（1）物质D是（写化学式）；
（2）写出图中有关反应的化学方程式：A→B：；C+E：．

（2011?安阳一模）   如图所示为上海世博会吉祥物“海宝”毛绒玩具．请回答：图中两种材料中属于天然纤维的是；聚酯纤维由C、H、O三种元素组成，则其在空气中完全燃烧的产物是H₂O和．

（2010?长春）根据“性质决定用途，用途体现性质”回答下列问题．
（1）浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做某些气体的；
（2）氮气常用作保护气，体现了氮气的化学性质；
（3）用稀盐酸除水垢时，盐酸跟水垢中碳酸钙反应的化学方程式为．

（2011?安阳一模）现有下列物质：
①铁锅 ②砂糖 ③食盐 ④小麦粉 ⑤植物油．其中富含油脂的是（填序号，下同），属于无机盐的是，由金属材料制成的是．

（2011?安阳一模）下列各组中的物质，在pH=3的溶液中可共存的是（　　）