如图图示表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物．关于①、②、③、④所属物质类别，下列选项正确指出（　　）

每年的6月26日为世界禁毒日，吗啡也是一种常见的毒品，其化学式为C₁₉H₂₁O₄N，下列关于吗啡的叙述正确的是（　　）

“嫦娥1号”进入月球轨道后任务之一是探测月球上氦-3（质子数为2，中子数为1的原子）资源．下列关于氦-3原子的原子结构示意图中正确的是（　　）

下列用微观概念解释生活中现象的叙述中不正确的是（　　）

下图所示的物质中，属于纯净物的是（　　）

“塑化剂”是有毒的邻苯二甲酸酯类物质，邻苯二甲酸（化学式C₈H₆O₄）是制取邻苯二甲酸酯的主要原料，问：
（1）邻苯二甲酸是由种元素组成；
（2）邻苯二甲酸分子中碳、氢和氧元素的原子个数比为．
（3）邻苯二甲酸中碳元素的质量分数 （精确到0.1%）．

某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：
（1）按要求从图1以上A-E装置中选择（填装置的序号）．小镁同学要用高锰酸钾加热制取并收集O₂应选择装置，反应的化学方程式为； B装置也可用于制取O₂，反应的化学方程式为；
（2）小松同学改进B装置后，设计出如图Ⅱ装置，此装置的优点是：；
（3）小松同学使用图2装置制取CO₂，现有①粉末状石灰石；②块状大理石；③稀HCl；④稀H₂SO₄四种试剂，应选用的试剂是（填序号）．
（4）验证二氧化碳气体己收集满的方法是．
（5）图2装置可用来测量生成的C0₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．
（6）氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是（填字母），若用图
装置收集氨气，气体应从端导气管进入瓶中（填字母）．
（7）根据上述分析和选择可知，实验室制取气体选择发生装置的依据是．若用排空气法收集气体，导气管应伸入集气瓶底部，否则；小明同学建议用装置B做“H₂0₂分解制取0₂”实验，但遭到很多同学的质疑，你认为用该装置制取0₂的缺点是，小红将仪器作一简单的调整即得到目的，小红的做法是．

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点．
（1）镁条在空气中燃烧时，不仅生成氧化镁和氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成碳单质和氧化镁的反应发生．
①已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为．
②写出镁与二氧化碳反应的化学方程式．
（2）若用表示A元素的原子，表示B元素的原子．某反应前后的物质微观示意图如下．
请回答下列问题．
①属于单质的物质是（填化学式，元素符号用A、B表示）．
②和中的属于同种元素，这是因为这些原子含有相同的．
③该反应前后一定不变的是（填序号）．
a．原子数目       b．元素种类        c．分子种类      d．物质总质量
（3）在一个在密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：

物质	A	B	C	D
反应前质量 （g）	20	2	22	1
反应后质量（g）	x	2	14	24

若A与C的相对分子质量之比为15：16，则A与C的化学计量系数之比为．

日常生活中的许多现象，都可以用化学知识进行解释．请你用所学化学知识，回答下列问题．
（1）日常生活中，人们常把煤做成蜂窝状（如图），这样做的目的是，燃煤取暖若通风不畅，常引发煤气中毒事故，煤产生“煤气”的过程用化学方程式表示为．除排放煤气外，燃煤与多种环境污染问题有关，下列环境污染与燃煤没有直接关系的是．
A．酸雨        B．温室效应      C．臭氧层破坏    D．可吸入颗粒增加

（2）干果类食品常采用真空包装，目的是将食品与隔绝． 氮气常用作糕点包装袋内的填充气，氮气的下列性质，与该用途有关的是（填字母）．
A．无毒      B．难溶于水      C．化学性质稳定      D．密度与空气相近
（3）食醋中约含有3%～5%的醋酸（CH₃COOH），醋酸由种元素组成．用食醋拌凉菜时，能闻到醋酸的气味，说明分子具有的性质是．5个醋酸分子中含有个氧原子．

用化学符号填写：
（1）2个氢原子；
（2）五氧化二氮分子；
（3）3个氢氧根离子；
（4）地壳中含量最高的金属元素．
（5）凉开水不能养鱼是因为不含有．
（6）保持水的化学性质的最小粒子．