2010年6月7日《海南日报》载：科学家发现“土卫六”表面遍布“湖海河流”，“湖海河流”中的液体是液态甲烷和液态乙烷（C₂H₆）．对乙烷的认识正确的是（　　）

如图所示，是小伟同学设计验证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花．对这两个实验的评价不正确的是（　　）

某粒子的结构示意图为，下列说法正确的是（　　）

下列书写完全正确的化学方程式是（　　）

“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．不符合“低碳”理念的做法是（　　）

下列粒子不能直接构成物质的是（　　）

如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（　　）

下列有关“化学之最”的叙述中错误的是（　　）

对物质变化或其性质的利用解释错误的是（　　）

（2012?无锡）某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品（反应的化学方程式：2NaCl+2H₂O

通电  .

2NaOH+H₂↑+Cl₂↑），这种工业成为“氯碱工业”，某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究．
I．定性探究
【提出问题】烧碱样品中含有哪些杂质？
【猜想】猜想一：可能含有Na₂CO₃，作出此猜想的依据是（用化学方程式表示）．
        猜想二：可能含有NaCl，作出此猜想的依据是（用简洁的文字表述）．
【设计实验】

实验步骤	实验现象	解释或结论
①取适量烧碱样品置于试管中，加水溶解，并用手触摸试管外壁．	试管外壁发热	原因是 氢氧化钠固体溶于水放热 氢氧化钠固体溶于水放热
②向①所得的溶液中逐渐加入稀硝酸至过量	一开始无明显现象，一段时间后产生能使澄清石灰水浑浊的气体	样品中含有的杂质是 碳酸钠 碳酸钠
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液	产生白色沉淀	样品中还含有的杂质是 氯化钠 氯化钠

【交流与讨论】小明同学提出：“上述实验中稀硝酸也可以用稀盐酸代替”，你认为他的观点（填“正确”或“不正确”）．
II．定量探究
【提出问题】烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少呢？
【设计实验】小婉同学设计探究方案后进行实验并测得数据如下：

请你利用小婉同学测得的数据计算烧碱样品中氢氧化钠的质量分数（请列出计算过程）．
【交流与反思】小强同学认为小婉同学设计的探究方案不够严密，其理由是：
（1）探究方案中没考虑氢氧化钠的吸水性．
（2）探究方案中因缺少（填操作名称），导致测得的氢氧化钠的质量分数偏小．