29日晚6时许，京沪高速淮安段，一辆槽罐车与一辆迎面驶来的解放牌大货车相撞后翻倒在地，槽罐车司机逃逸，槽罐车上满载的约32吨液态氯气快速泄漏．与事故发生地相距300米的地方，是一个村庄，住有l万名村民．到3月30日下午5时，中毒死亡者达27人，送医院治疗285人．
相关链接：氯气为黄绿色气体，有强烈刺激性气味，在常温下，l体积的水能溶解2体积的氯气，氯气密度为3.21g/L（空气为1.293g/L），高压下可呈液态，氯气与碱反应生成次氯酸盐（CIO^-为次氯酸根）和金属氯化物等．据专家介绍，氯气被人吸入后，可迅速附着于呼吸道黏膜，之后可以导致人体支气管痉挛、支气管炎、支气管周围水肿、充血和坏死．呼吸道黏膜受刺激，可造成局部平滑肌痉挛，再加上黏膜充血、水肿及灼伤，可引起严重的通气障碍．人吸入的浓度为每立方米2.5mg的氯气时，就会死亡．
回答下列问题
（1）氯气的物理性质是：；
（2）氯气的化学性质是：；
（3）为什么储氯罐内温度升高会引起爆炸？（用分子的观点说明）
（4）储氯罐发生的爆炸是物理变化，还是化学变化？为什么？
（5）根据储氯罐发生泄漏时的实际状况请回答：你如何迅速、安全地逃离事故现场？
（6）氯气泄漏发生后，一直在现场待命的消防特勤队立即用高压水网（火碱液NaOH）连续高空稀释，在较短时间内有效控制了氯气扩散．请写出该反映的化学方程式：．

某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H₂O₂溶液加热制O₂，用带火星的木条检验，木条很难复燃．同学们经过认真观察，猜想其可能原因是或．为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验．
（1）第一组同学采取增大H₂O₂溶液浓度的方法，用l0%的H₂O₂溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；
（2）第二组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）．
在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论：
①由第一组同学的实验可得出：影响H₂O₂分解产生O₂的量的多少及分解快慢的因素之一是
②第二组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中，浓硫酸的作用是；
（3）另有同学在5%的H₂O₂溶液中加入少量二氧化锰固体粉末，常温下，用带火星木条检验，木条复燃；此实验中二氧化锰所起的作用可能是；有关化学方程式为：．

如果以碳酸钙、纯碱、水等为原料制取氢氧化钠溶液可以设计如下过程：
碳酸钙

加热

氧化钙

水

氢氧化钙

硝酸钠

氢氧化钠
如果以锌、稀硫酸、氧化铜为原料制取单质铜，有两种设计方法，请你按照前面的实验设计格式，写出你的实验方案．
方案一：Zn→．
方案二：CuO→．
你设计的方案一和方案二中，方案操作简便．原因是．

如表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分文字说明：

配料	氯化钠、碘酸钾
含碘量	（20mg～40mg）/kg
保质期	18个月
食用方法	勿长时间炖炒
贮藏指南	避热、避光、密封、防潮

（1）由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是；
（2）用单质碘与氯酸钾发生置换反应可制得碘酸钾，该反应的化学方程式为；
（3）500g该“加碘食盐”中碘酸钾最多约为mg（计算结果保留一位小数）．

（2012?吴中区三模）在配制l0%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于l0%的可能的原因是：①用量筒量取水时仰视读数②配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗③在托盘天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯（　　）

室温下，在pH=13的溶液中不可能大量共存的是（　　）

在天平的两盘分别放入质量相等的烧杯，烧杯中各盛100g9.8%的硫酸溶液，此时天平保持平衡．向两个烧杯中同时放入哪组金属，反应终止时天平仍保持平衡（　　）

我国兰州的近代物理研究所曾经研究制出首批重氧气（¹⁸O₂），其价格远远超过黄金．则下列说法正确的是（　　）