（2008?奉贤区二模）给农作物施用下列一种化肥就能增加两种营养元素，这种化肥是（　　）

（2008?奉贤区二模）泉水中含有益于人体健康的硅酸盐，其中有一种成分的化学式为Na₂SiO₃，则该物质硅元素的化合价为（　　）

（2012?静安区一模）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，小明同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了如下的探究实验，请你参与他的活动．
将鸡蛋壳洗净、干燥、称量并捣碎后放入到锥形瓶中，加入足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应，反应生成的气体全部逸出）．
鸡蛋壳12.5g+稀盐酸40.5g

其质量不再减少

 剩余的混合物48.6g
①根据质量守恒定律，计算反应生成二氧化碳的质量为g．
②通过化学方程式计算鸡蛋壳中含碳酸钙的物质的量解题过程；
③计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
解题过程：；
实验中，如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出，造成计算结果与实际值相比（填写“偏大”、“偏小”或“不变”）．

（2012?静安区一模）天然气的主要成分是甲烷（CH₄），化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析：
甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝色．

产 物 猜 想	甲	乙	丙	丁
	CO2、H2O	CO、H2O	NH3、CO2、H2O	CO2、CO、H2O

你认为同学的猜想是错误的，理由是．为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过
如图装置：

①A、B装置的顺序（填“能”或“不能”）颠倒．
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是．
③实验中观察到A中无水CuSO₄粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中黑色粉末变成光亮的红色，由此推断同学猜想成立．
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式：
、为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．

（2012?静安区一模）通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：

①写出图1中标号的仪器名称：a． b．．
②实验室选用B装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为；
③选择D装置收集氧气的依据是，选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是．
A．当导管口刚有气泡冒出时       B．当导管口有连续均匀的气泡冒出时     C．当导管口停止冒出气泡时
④实验室能选用A装置作为二氧化碳发生装置的依据是；实验过程中发现锥形瓶内的反应很剧烈，应该采取的安全措施是．
A．减慢液体滴加的速度     B．换用体积较小的锥形瓶     C．加热锥形瓶
⑤小明用长颈漏斗替换分液漏斗制取二氧化碳气体（如图2装置所示），反应进行了较长时间后，用燃着的木条放在集气瓶口，火焰仍未熄灭．从实验装置角度分析，可能的原因是．

（2012?静安区一模）化学是一门以实验为基础的科学．根据如图所示实验，回答以下问题．

①A为测定空气中氧气含量的实验装置，有关反应的化学方程式为，通过该实验可得出氧气约占空气总体积的的结论．
②集气瓶B中的现象是铁丝在氧气中剧烈燃烧，，放出大量的热，有黑色固体生成．该反应的化学方程式为．
③1800年，英国化学家尼科尔森通过电解水得到了氢气和氧气．图C是水的电解装置，反应化学方程式为，实验证明了水是由．
④用坩埚钳夹住已擦亮的镁条，放在酒精灯上点燃后，立即伸进盛有二氧化碳集气瓶中（图D），发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，该反应中生成白色固体是，本实验使你对燃烧条件产生的新认识是．

（2012?静安区一模）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离并进行储存和利用．常利用NaOH溶液来“捕捉”CO₂，基本过程如图所示（部分条件及物质未标出）．
①“高温反应炉”分离出的CO₂可制成干冰，干冰常用于；
②“反应、分离室”中反应结束后，将NaOH和CaCO₃分离的操作名称是；
③“CO₂捕捉室”中发生的化学反应为：CO₂+2NaOH→Na₂CO₃+H₂O，涉及到的物质中，水溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色的物质有（填写化学式）；
④下列有关该捕捉过程的叙述正确的有（可多选）
A．捕捉到的CO₂还可制备其它化工产品，减少了温室气体排放
B．整个过程中，只有一种物质可循环利用
C．“反应分离室”中的反应放出大量的热
D．该捕捉技术的优点是没有消耗能源．

（2012?静安区一模）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：
①25℃时，甲的溶解度（填“＞”“＜”或“=”）乙的溶解度．
②25℃时，将25g甲固体加入到50g水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为g．
③现有操作步骤：a．溶解b．过滤c．降温结晶d．加热浓缩；若甲固体中含有少量乙，则提纯甲的正确操作步骤是（填字母序号）．
④将35℃时甲、乙、丙三种物质饱和溶液降温到10℃，（填“能”或“不能”）形成溶质质量分数相等的溶液．
⑤将35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，有关说法正确的是
A．溶剂的质量一定变小            B．溶质的质量可能不变
C．溶质的质量分数一定变大        D．溶液的质量一定变大．

（2012?静安区一模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：

物质	甲	乙	丙	丁	图例：
化学式	H2O	C	？	H2
微观示意图				？

①请写出丙物质的化学式，画出丁物质的微观示意图．
②能保持甲物质化学性质的微粒是（填“分子”或“原子”），四种物质中属于氧化物的有（填甲、乙、丙、丁）．

（2012?静安区一模）如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图（部分反应条件和部分生成物省略）．

请按下列要求填空：
①物质b主要成分是碳酸钙，其组成元素中属于金属元素的是；
②物质c中所含原子团名称是；
③写出CO₂和H₂O反应生成d物质的化学方程式．
④碳的单质有多种，金刚石、石墨和C₆₀互称碳元素的，其中质较软，还能导电的单质碳是．
活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它能起到作用．
⑤物质e （C₆H₁₂O₆）的摩尔质量是；36g该物质的物质的量为；0.1mol该物质中有个氧原子；该物质的一个分子中C、H、O三种原子的个数比是．