农村中学初三（2）蔡斌同学家建造了五亩蔬菜大棚．他通过调查发现：父母使用的化肥中有一种叫碳铵[NH₄HCO₃]的，包装袋上标明氮元素的含量N%≥16.5%，
则此种化中碳酸氢铵的质量分数至少为（精确到0.1%）．他发现父母在施用时通常采用挖土掩埋或喷水挥洒施用的方法来提高肥效，根据所学的化学知识他认为是因为碳酸氢铵在高温或加热时易发生分解，其反应文字表达式为．
为进一步探究碳酸氢铵的化学性质他设计了一套如图甲所示的装置：

反应开始你认为A中可观察到的现象：B中石灰水先变浑浊其反应文字表达式为后又变澄清你认为可能是发生了变化（填物理或化学变化）C试管中点燃酒精灯后观察到的现象是D中看到的现象说明了二氧化碳的性质有通过研究他发现碳酸氢铵易与盐酸反应生成氯化铵，水和二氧化碳．CO₂是温室肥料而氯化铵溶液可直接泼洒作为肥料．所以他建议父母购买一些工业废盐酸并为父母设计了如图乙所示的装置放在温室内，你认为这样的装置应放在地上还是悬挂在高处．

以下是我省生产的某种加钙食盐包装袋上的部分文字，请仔细阅读以后
回答下列问题．
（1）包装袋上的钙含量是指（填单质钙．碳酸钙．钙元素中的一种）．
（2）为检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是．
（3）碳酸钙（CaCO₃）中的Ca的质量分数为．
（4）列式计算：若成人每天摄取8克食盐，则他最少从中获得多少克钙元素？

（2005?盐城）苏丹红一号（C₁₆H₁₂N₂O）、苏丹红二号（C₁₈H₁₆N₂O）都是工业合成的红色染色剂，世界上多数国家都不允许把他们作为食用色素使用．试回答：
（1）这两种物质都是由种元素组成；
（2）苏丹红二号分子中碳、氢、氮、氧的原子个数比是；
（3）这两种物质的相对分子质量之差是．

BB中学的李明，赵莉和王强三位同学在实验室进行化学实验：
（1）李明设计了这样的一套装置来制取O₂，你认为他可不可以使用这套装置，如不可以你可以如何改进制取O₂的反应文字表达式：
（2）赵莉发现李明刚制得两瓶O₂就停止实验了，此时李明应先然后．
待试管冷却，赵莉想检验试管中的固体成分．你帮其猜想一下：
试管中一定含有的固体是（填化学式．下同），可能含有的固体是．为检验可能存在的成分，你认为可以采用的方法是
（3）王强想从混合固体中分离得到干燥的MnO₂，（提示：剩余固体中的MnO₂不溶于水），他应进行的操有，
和洗涤干燥．第二步操作所需玻璃仪器有，，．

携载神州六号飞船的运载火箭的燃料为液态氢，它可以用电解水的方法获得．如图为电解水的简单示意图．回答下列问题：
（1）在图中方框中标出电源的正极（+）和负极（-）的符号．
（2）氢是最理想的高能清洁燃料，她却没有广泛地被开发和利用你认为其可能的原因是．

硫磺是一种黄色的粉末状固体，可以在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出大量热，生成一种有刺激性气味的气体．放入纯氧中燃烧，火焰变为明亮的蓝紫色．生成的气体叫二氧化硫，其能溶于水并与水反应生成亚硫酸，是一种空气污染物．
根据以上叙述按要求填空
（1）文中描述的二氧化硫的物理性质有：化学性质有：
（2）写出文中叙述的两个文字表达式：，
（3）AA中学三（2）班的张敏同学设计了图所示一个实验，通电加热使硫完全燃烧并冷却后她观察到的现象是其原因为．

李红同学按物质的组成把H₂0．MnO₂．P₂O₅归为一组，你认为下列物质也可以归为这一组的是．
①CO₂    ②Fe     ③O₂        ④NaCl．

一种高效低毒的灭火剂“1211”其化学式是CF₂ClBr．命名方法是按碳、氟、氯、镍顺序分别以阿拉伯数字表示相应原子数（末尾的0可略去），按上述命名原则写出下列两种新型灭火剂的化学式2404．122．

写出下列化学用语的符号：
（1）氧化铜   （2）氯化钠的构成微粒  （3）3个水分子．

用这些物质的编号填空：
①干冰       ②液氧   ③石灰水   ④碱式碳酸铜
⑤过氧化氢   ⑥食盐   ⑦红磷
其中属于纯净物的是 混合物的是 化合物的是单质的有   属于氧化物的有．