我们每时每刻都离不开氧气，但事物总是一分为二的，空气中氧气的存在也是如此．
（1）氧气的存在既给人们带来方便，又给人们带来麻烦．请列举在生活、生产中需要氧气和需要除去氧气的实例各一个．
需要氧气：；
需要除去氧气：．
（2）缓慢氧化是不易被察觉的氧化反应，有时人们可以利用缓慢氧化，但有时缓慢氧化也会给人们带来麻烦和损失．请从日常生活中各举一个实例．
有利的实例：；
不利的实例：．

下列化学反应中，属于化合反应的是（填序号，下同）；属于氧化反应的是；既是化合反应，又是氧化反应的是；既不是氧化反应，又不是化合反应的是．
①铁+氧气

点燃

四氧化三铁
②甲烷+氧气

点燃

二氧化碳+水
③水

通电

氢气+氧气
④氢气+氧气

点燃

水
⑤硫+氧气

点燃

二氧化硫
⑥铁+氯气

点燃

氯化铁
⑦二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水
⑧镁+氧气

点燃

氧化镁．

做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在铁丝一端系上火柴的作用是，集气瓶里水的作用是，铁丝绕成螺旋状的目的是．

空气是一个大家族：大哥一向默默元闻；三弟则懒惰得要命；只有二哥比较活泼些，是人类和动物时刻也不能分离的好朋友；四弟酷爱与绿色植物在一起．请回答下列问题．
（1）写出这四位家庭成员的名称：
大哥；
二哥；
三弟；
四弟．
（2）性格不活泼的大哥和三弟，在我们的生产和生活中都有着十分重要的用途，请分别举两例说明．
①大哥的用途：、；
②三弟的用途：、．

通过学习，我们知道氧气大约占空气总体积的，二氧化碳占．下表为某科技小组的同学对三类公交车内空气环境的初步检测结果：

成分	大通道型	普通型	空调型
含氧量/%	18	19.5	13
二氧化碳含量/%	0.05	0.07	0.14

（1）通过分析表格中的数据，能得出的两点结论是、．
（2）由此对改善公交车内空气质量提出一条改进建议是．

某同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数．
（1）红磷燃烧时的现象为，这一反应的文字表达式为．
（2）当红磷熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是，由此得出的结论是．
（3）如果红磷熄灭后没有完全冷却到室温就打开弹簧夹，实验结果会偏低，其原因是．
（4）有人说：燃烧匙中红磷越多，进入集气瓶中的水就越多，你认为是否正确？，其原因是．
（5）通过本实验说明氮气的两点性质是、．
（6）已知木炭燃烧生成二氧化碳，有同学提出可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，你认为是否可以？，理由是．

下列现象说明空气中存在着什么气体呢？请将该物质名称写在题后的空格内．
（1）装在密闭矿泉水瓶子中的小甲虫可以存活一段时间，说明空气中含有．
（2）夏天的早晨，青草上有滚动的露珠，说明空气中含有．
（3）植物能进行光合作用说明空气中含有．
（4）空气是制氮肥的原料，说明空气中含有．

下列叙述中正确的是（　　）

下列变化中，不属于分解反应的是（　　）

下列关于催化剂在化学反应前后的叙述中，正确的是（　　）
①质量变少；②质量不变；③化学性质改变；④化学性质不变．