请按要求填空：
（1）请写出相应的化学符号或名称：
①2个硫原子；           
②氧化镁；
③2C1^-；               
④K₂MnO₄：．
（2）请从H、C、O、Ca等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：
①能燃烧的固态非金属单质是；
②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是；
③实验室用于制取二氧化碳的固体药品是；
④天然气的主要成分．

（2011?上海）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（　　）

要鉴别空气、氧气、氢气和二氧化碳四瓶无色的气体，最简单的方法是（　　）

（2011?南平）“中东有石油，中国有稀土”．稀土是重要的战略资源．下图是稀土元素铈在元素周期表中的相关信息，下列说法错误的是（　　）

为纪念化学对社会进步和人类文明的贡献，联合国将2011年定为“国际化学年”．下列下图是一幅贴在汽车加油站的宣传广告．围绕这幅广告画以下叙述错误的是（　　）

维生素C又名抗坏血酸，易溶于水，易被氧化，遇热易被破坏，人体缺乏维生素C可能引发多种疾病，它的化学式是C₆H₈O₆．计算：
（1）维生素C中含有种元素，其相对分子质量为；
（2）维生素C中氢元素的质量分数为（结果保留一位小数）．
（3）现要配制溶质质量分数为2%的维生素C溶液500kg，需要25%的维生素C溶液的质量是kg．

（2012?达州）达州盛产天然气，有“中国气都”之称的美誉．天然气的主要成分是甲烷（CH₄），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO；无水CuSO₄遇水变蓝．
【猜想与假设】：甲 CO₂ H₂O；乙 CO  H₂O；丙 NH₃CO₂ H₂O；丁 CO₂ CO  H₂O．
你认为同学的猜想是错误的，理由是．
【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O₂中燃烧的产物依次通过如图所示装置：

（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）．
（2）实验中用纯净O₂而不用空气的原因是．
（3）实验中观察到A中无水CuSO₄变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断同学猜想成立．
（4）请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中红色粉末变成黑色的化学方程式：、．
【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是．

根据如图实验装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a；b．
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，所发生的化学反应方程式为．
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是．检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在，观察火焰是否熄灭．二氧化碳溶于水的化学方程式为．
（4）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．

①A实验右边玻璃管②中产生的气体是；?
②B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；
③C实验蜡烛火焰熄灭说明二氧化碳具有的性质是；?

铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）铝的利用比铜、铁晚是因为金属大规模开发和利用的先后顺序与有关（填字母）
A．金属的活动性  B．金属的导电性  C．金属在底壳中的含量
（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是．
（3）化学新材料的应用，使人们的生活质量不断提高．如图是不同年代常用的水管．
①图示所有水管中，含有的金属元素是．
②每年全世界钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失，铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟共同作用的结果；工业上常用稀盐酸来除铁锈（Fe₂0₃），该反应的化学方程式是．请你提出一种防止铁制品锈蚀的方法：．
③铁丝在空气中不能燃烧却在氧气中剧烈燃烧，其燃烧的化学方程式为．
（4）印发铜制电路板的“腐蚀性”为FeCl₃溶液反应，化学方程式分别为①Cu+2FeCl₃═2FeCl₂+CuCl₂；②Fe+2FeCl₃═3X．则②中X的化学式为．

甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种，若用四个圆表示四种溶液，两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象，如图所示．请回答：
（1）丁是；通常其用途为．乙物质是属于类（填“酸、碱、盐、氧化物”）
（2）甲和丙的化学反应方程式为反应类型为．