用适当的数字和符号填空：
（1）由3个氧原子构成的臭氧分子；   （2）硫酸亚铁中的阴离子；
（3）2个铵根离子；                 （4）+4价的硫元素．

下列曲线图与实验事实不一致的是（　　）

甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中正确的是（　　）

下列各组物质能由同一反应生成的是（　　）

点燃下列混合气体时，可能发生爆炸的是（　　）

现有60℃的饱和KNO₃溶液，与该溶液有关的量有：①溶剂的质量  ②溶质的质量  ③溶质的质量分数  ④60℃的溶解度  ⑤溶液的质量．若将该溶液降温至20℃，发生变化的量是（　　）

下图为自来水生产的一种流程示意图，其中属于化学变化的步骤是（　　）

（2012?沙湾区二模）实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

（1）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式．
（2）选用BD或BC装置可以制取并收集的气体是．
（3）某同学从上述装置图中选用适当装置成功的制备和收集了二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式是，为了进一步验证产生的气体是二氧化碳，该同学将气体通入图F装置中，则F装置中应加入的试剂为（填物质名称）．

图中的物质都是初中化学中的常见物质，其中A是可供动植物呼吸的气体；B、C、D为氧化物，其中B为无色无味的气体，该图体现了化合物F的三种不同化学性质，E、F、G两两之间可发生复分解反应．图中“-”表示两端的物之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去．
（1）写出E的化学式；写出C的一种用途．
（2）写出A→D反应的化学方程式：．
（3）写出F和G反应的化学方程式：．