把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如下表所示,下列说法正确是
物质 | A | B | C | D |
反应前的质量/g | 13 | 2 | 20 | 5 |
反应后的质量/g | 待测 | 10 | 8 | 13 |
- A.反应后A的质量为4g
- B.该反应得反应物是A、B
- C.参加反应的A、C的质量比是1:3
- D.B、D的相对分子质量比一定为1:1
为了研究物质之间反应的质量关系,小李同学作了如下实验:将6g镁分别在不同质量的氧气中充分燃烧,请将生成氧化镁的质量填入下表:
序号 | 氧气(g) | 生成的氧化镁(g) |
1 | 2 | |
2 | 4 | |
3 | 8 | |
4 | 10 |
(1)上述4次实验中,第________次氧气过量;第________次镁过量.
(2)解释为什么后面几次实验中,虽然氧气的量不断增加,但是生成的氧化镁的质量却不再增加?
图是一次理化探究实验竞赛活动上,某学生表演了“水能生火”的趣味性实验装置图,他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来,烧杯中产生气泡.
请你和同学们一起对该实验室进行如下探究:
提出问题:过氧化钠与水反应生成什么物质?
猜想:可能生成一种气体和另一种物质.
实验探究:过氧化钠与水反应生成什么物质?
(1)打开分液漏斗活塞,控制水滴速度,用带火星的木条靠近a处,木条复燃.说明生成的气体是________.
(2)一位男同学猜想另一种生成物应是Na2CO3,有位女同学说不是.为了验证他们的猜想,设计一个证明生成物中是否含有CO32-的实验.请你完成下列实验报告:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取反应后的溶液,滴加稀盐酸溶液. | ________ | 生成物中没有CO32- |
②取反应后的溶液,滴加无色酚酞溶液. | 溶液变红色 | 溶液呈________性 |
(4)实验过程中有位同学问仪器A叫什么名称,请你告诉她仪器A的名称是________.