如图是实验室制取和收集气体的装置图．请回答：

（1）写出A图中带标号仪器的名称：① ②．
（2）在加热条件下用高锰酸钾制取并收集比较纯净的氧气，应选用上图中的装置（发生装置）和装置（收集装置）． （填代号，下同）；其文字表达式为．
（3）在常温下制取少量的氧气，应选用上图中的作为发生装置．其文字表达式又为，属于反应．若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为（填a或b）．
（4）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么橡皮塞瞬间会突然弹飞呢？
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多，压强过大．可能导致橡皮塞弹飞；
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成的．乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的．
【分析验证】
通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同．于是他们否定了两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．

实验步骤	实验现象	结论

【交流反思】
老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？

在化学课外兴趣小组活动中，同学们取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．
（1）用如图1简易净水器对湖水进行初步净化．请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用为（填代号），活性炭的作用为（填代号）．
A．沉淀  B．过滤  C．吸附  D．硬水转化为软水  E．使浑浊的水变成纯净物
（2）用如图2过滤装置对河水进行处理，请找出三处明显的错误．
①；
②；
③．
（3）同学们想通过简单的方法检测经过上述操作后的水是硬水还是软水．请描述操作方法．
（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是（填序号）
A．洗澡擦香皂时关上喷头  B．不间断放水刷牙  C．用自来水不断为西瓜冲水降温  D．用洗衣水冲厕所．

化学用语是学习化学的重要工具．请根据下列要求，填空．
（1）氯气（Cl₂）是在日常生活中用于消毒，制造漂白剂等．由氯元素组成．如图摘自元素周期表，据图你从中获得的信息有（写出两点即可）：
①；②．
（2）如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子．如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空．
①图中反应后容器内的物质属于（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的文字表达式为．
②氯气是由氯分子构成．氯化氢是由构成，每个氯化氢分子由构成．
③氢气在氯气中燃烧时，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成个氯化氢分子．可见，在化学变化中，发生变化，不变．

2009年世界环境日中国主题是“减少污染--行动起来！”各种燃料燃烧可能会对环境造成污染．
（1）请说出三种对大气有污染的气体：、、．
（2）请提出就合肥市治理汽车尾气污染的一条合理化建议．

现有下列物质①冰水混合物；②水银；③离地面10-15千米高空中的臭氧；④澄清石灰水；⑤铁水；⑥娃哈哈牌矿物质水；⑦比赛场上发令枪响后的白烟；⑧高锰酸钾分解后的剩余物．
其中（1）属于混合物的有（填序号，下同），
（2）属于化合物的有，
（3）属于单质的有，
（4）属于氧化物的有．
（5）由原子直接构成的物质是．

空气是由多种成分组成，通常情况按体积分数由高到低的顺序是：氮气、X、Y、二氧化碳、其他气体和杂质等，其中X、Y依次是（　　）

托盘天平调零后，在左盘衬纸上置氧化铜粉末，右盘衬纸上置1个5g砝码，游码标尺示数如图，此时天平平衡．则被称量的氧化铜质量为（　　）

有关于Na₂O₂、MnO₂、O₂、H₂O₂四种分子中，下列有关说法正确的是（　　）

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（　　）

“绿色化学”的核心是在化学反应过程或化工生产中，尽量减少使用或彻底消除有害物质．下列做法中符合“绿色化学”要求，且切实可行的是（　　）