下列仪器能直接加热的是（　　）

下列关于氧气的性质说法，属于化学性质的是（　　）

下列物质中，属于纯净物的是（　　）

下列变化中不属于化学变化的是（　　）

判断硫磺在氧气中燃烧是化学变化的依据是（　　）

下列选项不属于化学研究的内容的是（　　）

（2012?攀枝花）有铁粉和铜粉的均匀混合物，甲、乙、丙三位同学分别取该混合物与稀硫酸反应，所得数据如下表所示：

	甲	乙	丙
取用金属混合物的质量/g	10	10	20
取用稀硫酸的质量/g	100	120	100
反应后过滤，得干燥固体的质量/g	4	4	13

请分析数据，回答下列问题：
（1）甲所得溶液中含有溶质的是．
（2）根据实验数据分析，若取用金属混合物15g，加入到120g稀硫酸中，充分反应后最终得到固体质量为．
（3）计算丙同学所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

（2012?攀枝花）锌是人体健康所必需的元素，葡萄糖酸锌是一种常用的补锌剂．如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签．
请根据标签信息回答问题：
（1）葡萄糖酸锌（相对分子质量为455）中锌元素的质量分数为（精确到0.1%）
（2）某患者除正常饮食吸收锌元素外，还需要服用该品牌葡萄糖酸锌口服液．若治疗一个疗程需要补充113mg锌元素，而这些锌有75%来自该口服液，则患者共需要服用支葡萄糖酸锌口服液．

（2012?攀枝花）某合作学习小组欲用生石灰制取氢氧化钠固体，他们将少量生石灰放入烧杯中，再向其中加入一定量碳酸钠溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请你写出发生反应的化学方程式．
请你与小组同学共同完成以下探究：
【查阅资料】NaOH、Ca（OH）₂的溶解度

温度（℃）	0	20	40	60	80	100
NaOH溶解度（g）	31	91	111	129	313	336
Ca（OH）2溶解度（g）	0.19	0.17	0.14	0.12	0.09	0.08

【提出问题1】固体A中的成分是什么？
【猜想与假设1】
甲同学：只有CaCO₃
乙同学：CaCO₃，Ca（OH）₂
乙同学猜想可能含有的Ca（OH）₂理由是．
【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：

实验内容	实验现象	实验结论
甲同学：取少量固体于试管中，再加入稀盐酸．	有气泡产生	自己的猜想正确
乙同学：取少量固体于试管中，加水充分振荡，过滤，向滤液中滴加 酚酞溶液 酚酞溶液 ．	溶液由无色变为红色	自己的猜想正确

【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是
；
结合甲、乙两同学的实验能证明乙同学的猜想正确，因此小组同学确定了固体A的成分．
【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
【猜想与假设2】
丙同学：NaOH，Na₂CO₃
丁同学：NaOH，Ca（OH）₂
戊同学：NaOH
【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了丁同学猜想正确，
理由是．
该小组同学欲将溶液B加热浓缩，加热不久，溶液出现浑浊，只好停止加热，请解释加热时溶液出现浑浊的原因．
该小组同学立即变换方案，向溶液B中继续滴加碳酸钠溶液至不再产生沉淀为止，过滤，再将滤液加热蒸发，冷却结晶，过滤得纯净的氢氧化钠固体．

（2012?攀枝花）甲、乙、丙三位同学在活动课上利用如图1所示装置制取常见的气体，请根据题意回答下列问题．

（1）甲同学用加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取O₂，发生装置应选用上图中的装置（填编号），该反应的化学方程式为；若用C装置收集，当O₂收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是．
（2）乙同学利用B装置制取CO₂，如图2是乙同学在化学实验中主要操作过程的示意图．
根据上述实验操作过程，．请找出乙同学的操作错误的是（填序号）、．
（3）丙同学用浓盐酸与大理石在F装置中制取CO₂并检验其有关性质，写出制取CO₂的化学方程式，实验中观察到烧杯内紫色石蕊试液变红，请你分析使紫色石蕊试液变红的原因可能有：
①．
②．