（2007?丰台区一模）在M+H₂SO₄（稀）→Fe₂（SO₄）₃+N  （ M、N分别代表一种物质，化学方程式未配平）反应中，M可能是下列物质中的（　　）
①Fe    ②Fe₂O₃    ③Fe（OH）₃     ④FeC1₂．

下列鉴别物质的方法不能达到目的是（　　）

下列实验操作正确的是（　　）

近期我国北京等地出现大面积雾霾天气，影响人们出行和健康．雾霾天气是由于空气不流动和受到污染，空气中悬浮大量的液滴和小颗粒物形成的，下列行为不是雾霾天气形成因素的是（　　）

成语是我国的语言瑰宝，下列成语中蕴含化学变化的是（　　）

（2012?衢州）在一次研究性学习中，老师拿出在“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中回收的氯化钠溶液，请同学们测定其溶质质量分数，并给试剂瓶贴上标签．经过讨论，大家决定利用以下两种方法进行测定：

（1）蒸发结晶法：取一定量得氯化钠溶液，将其倒入蒸发皿中，加热蒸发（如图一），得到食盐晶体，多次测量计算所需的各个物理量后，数据如下表所示：

蒸发皿的质量	蒸发皿的质量+食盐溶液的质量	蒸发皿的质量+食盐晶体的质量
28.8克	48.8克	30.7克

计算用该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．
（2）化学沉淀法：取20克氯化钠溶液，倒入烧杯中，然后用胶头滴管向其中滴入溶质质量分数为17%的硝酸银溶液，边滴边搅拌（如图二），反应完全时，共消耗硝酸银溶液34.2克，计算该方法测得的氯化钠溶液的溶质质量分数．
（3）通过上述测量，请你在标签上填上氯化钠溶液的溶质质量分数，并写出你选填这一数据的理由．

（2012?衢州）丙同学准备用如图一所示的装置和药品，制取二瓶氧气，请回答下列问题：
（1）在组装反应装置时，发现没有圆底烧瓶．则如图二所示仪器中可以用来替代圆底烧瓶的有（填序号）．

（2）丙同学在检验气体是否集满时，用点燃的细木条放在集气瓶口，若观察到木条的现象，可证明瓶中已集满氧气．
（3）请你设计一种回收二氧化锰的简单方案，其主要操作步骤是：．

（2012?衢州）学习碱的性质时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）．请回答下列问题：
（1）写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式：；在实验过程中，并没有观察到该反应的明显现象，请你写出一种能够观察到变化发生的方法：．
（2）实验结束后，同学们将四只试管中的物质全部倒入废液缸中．为了处理废液废渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如图所示：

由上述分析可知：
①固体A中一定含有碳酸钙和．
②无色溶液B中使酚酞试液变红的物质是．

（2012?衢州）某科学兴趣小组同学为了验证质量守恒定律，进行了如下实验：

（1）实验一：把蜡烛放在电子秤上，记录数据后将其点燃（如图一），几分钟后发现电子秤的示数变小了．
（2）实验二：将图二所示的装置罩在蜡烛上方，记录数据后再点燃蜡烛（图三），与实验一燃烧相同的时间，发现电子秤的示数变大了．
请回答下列问题：
（1）分析以上两个实验可知，要验证质量守恒定律，化学反应通常应在容器内进行．
（2）请你运用质量守恒定律，选择其中的一个实验进行解释：．