双氧水（主要成分是过氧化氢）在医学上是一种常用的外用消毒剂，例如可用来治疗中耳炎．小铃在用3%的双氧水治疗中耳炎时，不小心把双氧水洒落到地上，小铃注意到地面出现了大量气泡．小铃是个爱动脑筋的孩子，她结合所学的化学知识，认为产生的气泡是氧气．她认为水泥块和二氧化锰一样也可以使双氧水很快就放出氧气，也可以作为双氧水分解的催化剂．于是她设计实验证明．请你和小铃一起完成下面的实验过程：

（1）作出猜想：水泥块也可以加快双氧水分解，是双氧水的催化剂．
（2）制订方案：

实验步骤	现象
①第一支试管，加入5mL，5%过氧化氢溶液，用带火星的木条检验
②第二支试管，加入2小块水泥块，用带火星的木条检验
③第三支试管加入5ml，5%过氧化氢溶液，同时把第二支试管内的2小块水泥块放入试管中，用带火星的木条检验

（3）得出结论：．
（4）反思交流：小明认为：小铃的结论有不严密的地方，要想证明水泥块是催化剂，还要补充一个实验．补充这个实验的目的是：．
（5）应用：用水泥块代替二氧化锰制取氧气
①写出反应的文字表达式；属于反应．
②要制取一瓶比较纯净氧气用于实验，请你选出适当的发生装置和收集装置；
③当不再产生氧气时，小铃分离混合物中的水和泥块，她用的方法是，用到的玻璃仪器有．

从20世纪中叶开始，硅成了信息技术的关键材料，是目前应用最多的半导体材料．请回答下列问题：
（1）地壳里各种元素的含量（质量分数）如图所示，其中表示硅元素的是（填字母）．
（2）根据元素周期表可知，原子序数为6的碳原子和原子序数为14的硅原子最外层电子数均为4，常温下硅的化学性质（选“活泼”、“不活泼”）．

现有①氧气．②磷．③铁．④纯净的空气．⑤四氧化三铁．⑥高锰酸钾．⑦冰水共存物．⑧干冰．⑨碳酸氢铵（NH₄HCO₃）⑩娃娃矿泉水等几种物质，其中：属于混合物的；属于纯净物的；属于单质的；属于氧化物的；属于化合物的．

现有氧气、红磷、硫粉、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾、过氧化氢、水等物质，请从中选择适当的物质，用化学式表示下列反应的表达式，并在后面的括号内注明反应类型．
①有白烟生成的反应；
②生成一种气体的反应；
③有污染气体产生的反应；
④有两种气体生成的反应．

用分子、原子观点解释下列现象或事实：
（1）“墙角数枝梅，凌寒独自开．遥知不是雪，为有暗香来．”诗人在远处就能闻到梅花香味原因是
（2）水加热产生水蒸气和水通电产生气体本质的不同．

用元素符号或化学式表示：
（1）两个氧原子，（2）一个氧分子，（3）五氧化二磷，（4）硫酸铜中铜元素的化合价．

（1）用数字和化学符号表示：一个氮原子，3个铝离子，3个二氧化碳分子，空气中含量居二的气体．
（2）元素符号“O”表示的意义有：、．（写出两条）

下列常见的物质中，前者是单质，后者是化合物的是（　　）

臭氧（O₃）主要分布在离地面10km～50km的高空，形成臭氧层，它能吸收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物．现在人们已经发现了O₄这种物质，则关于O₂、O₃、O₄这三种物质的说法正确的是（　　）

类推是化学学习的一种思维方法，以下四个类推结果正确的是（　　）