科学上发现相对原子质量分别为1.2.3的三种原子.你认为这三种氢原子在结构上有什么异同?——青夏教育精英家教网——

14、科学上发现相对原子质量分别为1、2、3的三种原子，你认为这三种氢原子在结构上有什么异同？

13、正电子、负质子等都是反粒子，他们跟通常说的电子和质子相比较，质量相等，但电性相反．科学家设想，在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质---反物质．物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景十分可观．
根据以上信息，甲、乙、丙、丁四位学生做出相应的预测：
甲：氧原子呈电中性，反氧原子带电．
乙：氧原子和反氧原子的相对原子质量都是16．
丙：氧气能供给呼吸，反氧气不能供给呼吸．
丁：氧气能支持燃烧，反氧气不能支持燃烧．
你认为：上述四位学生的预测中，一定正确的是

，一定错误的是

，可能正确的是

，假设存在反氧气，请对可能正确的结论设计实验验证，方法是

用一根带火星的木条伸入盛满反氧气的容器中，如果木条复燃，则表明反氧气能支持燃烧，如果木条熄灭则表明反氧气不能支持燃烧；将一只小白鼠置于盛满反氧气的容器中，如果小白鼠在一段时间内能存活，则表明氧气能供给呼吸，反之则表明氧气不能供给呼吸．

12、道尔顿提出的近代原子学说对化学的发展起着十分重要的作用，因而有“原子之父”的美誉．在他的学说中有下述三个主要论点：①原子是不能再分的粒子；②同一类原子的质量都相同；③原子是微小的实心球体．从现代化学的观点看，你认为这三点中，不正确的是（填序号）

．为什么？

原子在化学变化中不能再分，故①不正确；质子数相同但中子数不同的同一类原子质量不相同，所以②错；原子是由具与原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成，电子在核外空间中绕核做高速运动，所以③不正确．

（2008?温州）“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器．“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程．
（1）“嫦娥一号”运载火箭的部分动力由液氢和液氧反应提供，该反应中，液氢的燃烧产物是

．
（2）“嫦娥一号”的任务之一是估算月壤中氦-3的含量．每百吨氦-3核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量．氦-3原子的质子数是2，中子数是1，其核外电子数是

9、₈¹⁸O是一种含8个质子和10个中子的氧原子，它与普通氧原子有相同的质子数，化学性质相同．下列说法正确的是（　　）

A、符号上方的数字是质子数和中子数之和

B、普通氧原子可表示为₈¹⁶O

C、由₈¹⁸O构成的分子不能支持燃烧

D、普通氧原子中含有10个中子

5、居里夫妇在1898年从几吨铀盐废料中提炼出0.3g镭．镭具有放射性，镭原子会分裂，变成一个质子数为86、中子数为136的氡原子和一个具有2个中子和2个电子的氦原子，并放出能量．试推测镭原子的核电荷数与相对原子质量分别是（　　）

4、下列关于原子的叙述正确的是：①物质都是由原子构成的；②原子是不能再分的；③原子是实心的球体；④同种原子的质量和性质都相同；⑤原子是化学变化中的最小粒子；⑥原子在永远不断地运动着；⑦原子间有间隔；⑧由原子构成的物质，其化学性质由构成该物质的原子保持．（　　）

A、④⑤⑥⑦⑧

B、①②③④⑧

C、①③⑤⑦

D、②④⑤⑥

2、下列对原子结构的认识错误的是（　　）

A、原子核体积很小

B、原子核带正电

C、原子内部有相对很大的空间

D、原子是实心的球体

如图是某化肥的标签，请列式计算．

××××牌
优质硝铵
（NH₄NO₃）
含氮量高达40.1%（1）NH₄NO₃中氮、氢、氧三种元素的质量比；
（2）通过计算硝酸铵的含氮量（氮元素的质量分数），说明此标签是否有错误；
（3）求1 00kg硝酸铵（NH₄NO₃）中含氮元素质量是多少？

31、科学探究是化学研究和学习的一条重要的途径．踏上探究之旅，我们其乐无穷！
（1）探究物质的用途
水是同学们非常熟悉的物质之一．它与我们人类的关系非常密切，在生产、生活和科学实验中有广泛的用途．下面三个实验中都用到水，我能说明水的作用．

A、硫在氧气中燃烧 B、铁丝在氧气中燃烧 C、测定空气中氧气含量
A瓶中的水：

吸收二氧化硫有毒气体

．B瓶中的水：

防止生成物贱落炸裂瓶度

．C瓶中的水：

吸收热量，使集气瓶快速冷却．

．
（2）探究物质的组成
小明同学对石蜡组成的探究．他以蜡烛为基本原料，进行了如下实验：

实验操作	实验现象	实验结论	方法提炼
点燃蜡烛，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯	一会儿烧杯内壁有水雾产生．	石蜡中一定含有氢元素	根据实验一切化学反应中元素的种类不变，同时根据表格中的实验现象可以推测出实验结论．
点燃蜡烛，把一只内壁滴有澄清的石灰水的烧杯罩在酒精灯的火焰上，观察	一会儿澄清的石灰水变浑浊了	石蜡中一定含有碳元素	根据实验一切化学反应中元素的种类不变，同时根据表格中的实验现象可以推测出实验结论．

归纳：你得出结论的依据是：

化学反应前后元素种类不变

．
（3）探究物质的性质
如图4所示，小文同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．①我能观察到的实验现象

A烧杯的溶液变红，而B烧杯没有变红

；②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现出的一种科学实验方法是

．
③通过该实验可得出其中一种物质的一条化学性质：

氨水显碱性，能使酚酞试液变红．

0 32629 32637 32643 32647 32653 32655 32659 32665 32667 32673 32679 32683 32685 32689 32695 32697 32703 32707 32709 32713 32715 32719 32721 32723 32724 32725 32727 32728 32729 32731 32733 32737 32739 32743 32745 32749 32755 32757 32763 32767 32769 32773 32779 32785 32787 32793 32797 32799 32805 32809 32815 32823 211419