36、某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应，设计了如下实验方案，并进行实验．
方案一：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：NaOH溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了．该小组同学对这种意外现象的原因作了如下猜想：
①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；
②可能是NaOH溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失．
（1）为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的NaOH溶液加热，并在液面上方
滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液．实验中“加热”和“滴入植物油”目的是．实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关．
（2）为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na₂CO₃溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：
结论1：说明Na₂CO₃溶液呈性；
结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关．
（3）该小组同学通过查阅资料得知：当NaOH溶液溶质质量分数很大时，就会出现上述意外现象．请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液溶质质量分数过大．
①实验方法，②观察到的现象．
方案二：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生．如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应．
该组同学将不同溶质质量分数的盐酸和NaOH溶液各10mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如表）．

（1）请推测表中x=．
（2）某同学在没使用温度计的情况下，通过如图所示装置完成了实验．则该同学根据现象可以判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应．

34、请回答下列问题（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数）：
（1）你知道无锡市政府所采取的防止太湖蓝藻爆发的措施有哪些？（至少两点）
（2）防治温室效应有哪些方法？（至少两点）

31、A、B、C、D四种元素，A元素是海水中含量最高的元素，B元素原子核内只有一个质子，幼儿和青少年缺少C元素会贫血，D元素的单质在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰．写出A、C、D三种元素的名称或符号：A、C、D，B元素单质的名称或化学式是，A、B、C三种元素组成的一种化合物的化学式是．

25、下列对一些事实的解释不正确的是．
A．事  实：木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳，解  释：反应物的质量不同生成物可能不同
B．事  实：双氧水能杀菌消毒而水则不能，解  释：两种物质的组成元素不同
C．事  实：氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快，解  释：参加反应的粒子在溶液中接触机会比在固体中接触机会多
D．事  实：水银温度计受热时水银柱上升，解  释：汞原子体积受热变大．

24、去年国务院印发了《节能减排综合性工作方案》，你认为以下措施与之相违背的是．
A．积极开发可再生能源           B．大力推广使用一次性餐具
C．关闭所有的化工企业           D．尽量杜绝自来水的跑、冒、滴、漏现象．

15、化学影响着社会的发展和人们的生活质量．以下说法不正确的是（　　）