通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质．但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：
[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？
[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物 质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
颜 色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
[实验探究]同学们认为淡黄色的物质是Mg3N2，请设计方案进行验证
 
；
[实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：
 
、
 
；
[反思交流]小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是
 
（写化学式），名称
 
，你的理由是
 
；
通过探究，你对燃烧的新认识是
 
．
20、化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．请根据下图回答问题：

（1）连接仪器a和d，一般采取的措施是
用水润湿长颈漏斗的下端，稍用力转动插入到单孔塞中
；
（2）乙图所示的操作可能造成的后果是
酸液飞溅
；
（3）利用丙图装置能进行的实验是
AB
；
A．用过氧化氢和二氧化锰制取氧气      B．用锌和稀硫酸制取氢气
C．用氯酸钾制取氧气                  D．用高锰酸钾制取氧气
（4）丙图的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用丁图中的
f
（填写仪器序号）代替丙图中的
长颈漏斗
（填写仪器名称）．
为了探究化学反应进行的程度与反应物浓度之间的关系，某实验小组的同学称取了等质量的木炭和等质量的铁丝，分别在体积相等的集气瓶中进行 I、II两组对比实验，请你帮助他们完成下表．
实验 实验方案 实验现象 化学方程式
I 木炭在空气中燃烧 木炭红热
木炭在氧气中燃烧
II 铁丝在空气中燃烧 不易燃烧
铁丝在氧气中燃烧
通过 I、II两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是
 
．
精英家教网右图是K物质在水中的溶解度曲线．X、Y两点分别表示K物质的两种溶液（溶剂质量都是100g）．据图回答：Y点表示K物质的
 
溶液（填“饱和”或“不饱和”），要使Y溶液变为X溶液，应采取的措施是
 
；X点表示的含义是
 
，写出计算X溶液中溶质质量分数的数学表达式
 
．
阅读下表，根据表中几种家用清洁剂的功能、有效成分回答问题：
清洁剂名称 洁厕灵 活性彩漂 漂白精
功   能 清除马桶内的污垢 漂洗衣物，使色彩更亮丽 快速漂除衣物污渍
有效成分 HCl H2O2 NaClO（次氯酸钠）
（1）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，因为二者混合后能产生一种有毒的气体，其反应的化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+A↑+H2O，由此推断A物质的化学式是
 
；纯碱也是家庭中常用的清洁剂，如果与“洁厕灵”混合使用会
 
（填“增强”或“减弱”）去污效果．
（2）在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量的二氧化锰，观察到的现象是
 
，其反应的化学方程式为
 
，该反应属于
 
．
16、任何纯净物都有固定的组成，请从H、O、Na、Cl、Fe五种常见的元素中选择适当的元素，按照要求用化学式表示物质的组成．自然界中最轻的气体单质
H2
、赤铁矿的主要成分
Fe2O3
、彼此之间能够发生中和反应的两种物质
HCl
、
NaOH
．
14、食醋是我们日常生活中常用的调味品，它具有酸味是因为其中含有醋酸（化学式CH3COOH）．下列说法正确的是（　　）
13、下列物质充分燃烧后，产物完全相同的是（　　）
12、在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（　　）
11、在化学变化前后一定发生改变的是（　　）
 0  32172  32180  32186  32190  32196  32198  32202  32208  32210  32216  32222  32226  32228  32232  32238  32240  32246  32250  32252  32256  32258  32262  32264  32266  32267  32268  32270  32271  32272  32274  32276  32280  32282  32286  32288  32292  32298  32300  32306  32310  32312  32316  32322  32328  32330  32336  32340  32342  32348  32352  32358  32366  211419 

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