2、下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）

1、下列变化中只发生物理变化的是（　　）

30、小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如下所示．请回答以下问题
（1）A物质的名称是，操作①的名称是；
（2）操作②过程主要是变化（填“物理”或“化学”）；
（3）小雨取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水．经过操作③以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是．

29、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	将氯酸钾加热至融化，伸入带火星的木条	木条复燃	氯酸钾受热分解能产生氧气，但是 产生氧气的时间长，速度慢 ．	二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂
实验二	加热二氧化锰，伸入带火星的木条，	木条不复燃	二氧化锰受热不产生氧气．
实验三	加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，伸入带火星的木条	木条迅速复 燃	二氧化锰能加快氯酸钾的分解速度．

（1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是；
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是比较二氧化锰在反应前后是否发生改变；第二方面的实验是要验证回收的二氧化锰是否还有作用．

26、实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）；
（3）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是；
（4）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是；
（5）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管（填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上．

23、有人说，学校化学实验室也是污染源．你认为学校实验室在哪些不规范操作能造成空气或水的污染？并提出你的改进方法．（空气和水至少各提出一点）

不规范操作能造成空气或水的污染	改进方法

17、化学研究的对象是物质，请对下列物质进行分类：①氧气 ②二氧化锰 ③大理石 ④镁 ⑤蒸馏水 ⑥四氧化三铁 ⑦空气 ⑧碳酸氢铵（用对应物质的序号填空）
属于混合物的是；属于化合物的是；
属于单质的是；属于氧化物的是．

16、为了书写和学术交流的方便，化学上通常用一些化学符号表示物质、粒子等，请用化学符号填空：
（1）空气中含量最多的气体；
（2）“雪碧”中的一种酸；
（3）“洋和大曲”中的主要成份酒精；
（4）能进入人体血液中的亚铁离子；
（5）分子结构与足球相似，应用于材料科学、超导体方面研究的单质；
（6）农村大力推广使用的沼气（又名天然气）的主要成分；
（7）一种有毒气体，可用于铁的冶炼．