24、化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究：

（1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．变浑浊的是：（填“空气“或“人呼出气体’’）．该反应的化学方程式为．
（2）如图乙所示，为研究影响物质燃烧的因素，将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内的纯氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与有关．燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的有关．
（3）上述两个实验的设计方案，都体现了一种科学探究的方法，这种方法是．

22、回答下列问题：
（1）图1是家用净水器桶及其滤芯实物图，滤芯中的白色物质为软化剂，其主要作用是降低水中．经净化后的水是否是软水，可用检验．
（2）将可口可乐饮料通过图2的装置后颜色被除去，其原理是利用了活性炭的性．图2装置用于净水时，整个操作过程的名称叫．
小资料：①紫色石蕊试液是一种酸碱指示剂，遇酸性物质变为红色．②柠檬酸是一种有机酸．
（3）可口可乐饮料中是否含有柠檬酸？小虎同学进行了如下实验：他取适量上述烧杯中液体于试管中，滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色，小虎同学据此认为饮料中含有柠檬酸．小虎同学的结论是错误的，因为该饮料中还存在一种酸，写出生成该酸的化学方程式．

20、钠与氯气反应生成氯化钠，钾和氟气的反应与其相似．以下是有关元素的原子结构示意图：

回答下列问题：
（1）钠原子结构示意图中的X=．
（2）钾原子和钠原子、氯原子和氟原子的化学性质相似的原因是；钾、钠、氟、氯元素之间的最本质区别是不同．
（3）钾原子与氟原子形成化合物的过程如下图：

①钾、氟原子在结合过程中要失去、得到电子的原因是它们都要形成结构．它们形成的化合物由：（填“分子“、“原子“或“离子“）构成．
②对比分析钾原子在反应前后微粒结构上的不同之处是（只答l点）．

19、C、O、Ca和H是初中常见的四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式：
（1）黑色的固体．
（2）能支持燃烧的气体．
（3）被认为是最清洁的燃料的气体．
（4）极易与血红蛋白结合的有毒气体．
（5）保持水的化学性质的最小粒子．
（6）用作建筑材料的固体．

17、括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法，其中错误的是（　　）