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6、对地球上生命的起源,科学史上有多种观点.其中,“宇宙胚种论”认为,地球上的生命来自于宇宙的其他天体,通过适当途径到达地球.近年来,对一些陨石成分的分析发现,在其他天体上存在有构成生命物质的各种有机物,如氨基酸等.对一些彗星成分分析,也发现一些彗星中存在简单的有机物.你认为“宇宙胚种论”的观点是( )
A、正确的,应当认为地球上的生命来自于宇宙
B、错误的,因为课本告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质
C、一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值
D、一种事实根据很少的假说,至今既不能证否也不能证实
3、下列与化学发明无关的是( )
A、两千多年前,人类首先发现并利用火
B、先秦时期我们的先祖就可以酿酒
C、我国民间在1000多年就会制黑火药
D、早在1万年前,中国就可制瓷器
1、日常生活中,我们处处都能见到化工产品.下列物质不属于化工产品的是( )
A、煤炭
B、塑料
C、合成纤维
D、合成橡胶
某同学在实验室利用5%的过氧化氢溶液制取氧气8克,他利用质量守恒定律分析,发现化学反应前后同种元素的质量不变,于是得出反应物过氧化氢中应含有8克氧元素,于是求出需要过氧化氢的质量为8.5克,进而求出需要5%过氧化氢溶液的质量为170克.请运用你的聪明才智分析该同学的计算有无错误?如果你认为正确请按该同学的思路写出计算过程,如果你认为不正确,请说明理由,并重新按步骤计算.
31、某科学探究小组在研究利用二氧化锰和过氧化氡溶液制取氧气的实验中发现加入二氧化锰后,反应的速率加快,就联想到在反应中加入二氧化锰之后生成氧气的质量是否增加?于是进行了探究.
他们提出的猜想是:
1、加入二氧化锰会增加生成氧气的质量
2、加入二氧化锰不会增加生成氧气的质量
(1)你的假设是:
选择1或2
(选择上面的序号),根据是
选1的理由是二氧化锰含有氧元素,选2的理由是二氧化锰是该反应中的催化剂
.
(2)你认为在探究实验中应控制的变量是(
A、B、C
)
A、加入过氧化氢溶液的质量;B、加入过氧化氢溶液的质量分数
C、加入二氧化锰的质量;D、生成氧气的体积E所用锥形瓶的容积
(3)你认为除了需要制取氧气的仪器以外,还需要的仪器有
量筒或天平
.
(4)你设计的探究以上假设的实验方案是:
检查所用装置的气密性,收集所得氧气,并通过测量氧气捧出水的体积测量出所得氧气的体积,分析假设是否成立.
下图是实验室制取氧气的装置图.
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是
,锥形瓶中应放入的物质是
.
(2)写出该方法制取氧气的化学方程式
;要收集一瓶较纯净的氧气,应选择装置(填字母)
.
(3)利用E图做铁丝燃烧实验时,应注意在瓶底
,防止实验时造成集气瓶底炸裂.还应注意把铁丝绕成螺旋状,原因是:
.
(4)铁丝在空气中
(能/不能)燃烧,在纯净的氧气中可以剧烈燃烧,你认为主要的原因可能是
不同,写出该反应的化学方程式
.
29、小明说,他发功能使水发生化学反应,变成汽油(汽油主要含有碳元素、氢元素和氧元素),请你根据所学化学知识,指出这种说法违反科学之处.
化学反应前后元素的种类不变,水不含有碳元素,所以不可能变成汽油
.
28、16g硫跟16g氧气恰好完全反应,生成
32
二氧化硫.有16g硫在40g氧气中充分燃烧,则生成二氧化硫的质量
<
56g(填“>”“<”“=”).
正确写出下列反应的化学方程式
(1)用H
2
做“零污染汽车”燃料的化合反应:
.
(2)水参加的分解反应:
.
(3)剧烈燃烧,发出耀眼白光,放出大量的热,
生成白色固体的反应:
.
某同学看到化学方程式:2Cu+O
2
△
.
2CuO,就联想到一点:铜和氧气在加热的条件下反应生成了氧化铜.你能想到更多吗?把你的想法补充到下面:
(1)
;
(2)
.
0
31763
31771
31777
31781
31787
31789
31793
31799
31801
31807
31813
31817
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31829
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