4、地壳中含量最多的金属元素和非金属元素所形成的化合物的化学式为（　　）

（2011?宁德）化学研究性小组做酸碱中和实验．
Ⅰ．同学们在老师指导下，用氢氧化钠固体配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液．
（1）溶解时需要用到玻璃棒，其作用是；
（2）下列操作会导致配制的氢氧化钠溶液溶质的质量分数偏低的是（填序号）
A．氢氧化钠固体中含有不溶于水的杂质
B．用水洗净后的燃杯未干燥就直接用于配制
C．用量筒量取水的体积时采用俯视的方法读数
Ⅱ．当小组的同学将稀盐酸滴入所配制的氢氧化钠溶液进行中和实验时，发现有气泡产生，小组同学产生质疑，要对这瓶变质的氢氧化钠固体进行探究．
[分析]氢氧化钠固体曝露在空气中不仅吸收，还可以与空气中二氧化碳反应而变质，写出该反应的化学方程式．
[猜想假设]猜想一：该氢氧化钠样品部分变质．
猜想二：该氢氧化钠样品全部变质．
[查阅资料]①已知反应：CaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+CaCO₃↓
②部分盐酸溶液的pH如下表：

盐溶液	CaCl2溶液	Na2CO3溶液	NaCl溶液
pH	等于7	大于7	等于7

[进行实验]请你与他们共同完成，并回答所给的问题：

实验步骤	实验现象	实验结论
步骤一：取少量样品于试管中， 加适量水振荡后全部溶解，滴 入CaCl2溶液至过量，充分反 应后，静置．	白色沉淀	样品中一定含有 碳酸钠 碳酸钠
步骤一：取步骤一充分反应后 的少量上层清液于试管中，滴 入无色酚酞试液至．	变红 变红	结合两步实验得出 猜想一成立．

[拓展]研究性小组同学在步骤二中滴加的试剂除用指示剂外，还可以用替代．
[反思]NaOH固体应保存．

（2011?宁德）构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是碳单质和部分碳的化合物间的转化
关系，请回答．（提示：“→”表示由某物质可转化为另一物质）
（1）物质X的化学式为；
（2）若Y为一种酸，名称为，若Y为一种钙盐，化学式为；
（3）从图中任选一种物质说出它的一种用途；
（4）任写一个与图中转化有关的化学方程式．

13、I．关注水-水是生命之源

①按图A电解水可得出：水由元素和元素组成，保持水的化学性质的最小粒子是；
②按图B测定空气中氧气含量，量筒中水的主要作用是通过水的变化得到集气瓶中氧气的体积；
③按图C探究燃烧的条件，燃杯中水的主要作用是加热铜片与隔绝；
④硬水中含有较多钙离子和镁离子，给生活带来很多麻烦．用化学符号表示钙离子；生活中区分硬水和软水的试剂是，软化硬水的方法是．
Ⅱ．关注食品-民以食为天
（1）豆腐中含有水、蛋白质、脂肪、糖类、钙、磷、铁、维生素B₁、维生素B₂等人体需要的成分，其中除水和无机盐外，豆腐中还含有的营养素是（任写两种）、；
（2）食品安全日益受到人们的关注．“毒豆芽”中含有亚硝酸钠（NaNO₂）等成分，亚硝酸钠有毒，人若误食会引起中毒，危害人体健康．NaNO₂中氮元素的化合价为；
（3）近年来一食品中频频出现了“瘦肉精”、“染色馒头”、“塑化剂”等有害物质，许多人“谈化学物质色变”．请从“化学物质与人类社会的关系”角度，谈谈你对化学物质的认识（一句话即可）．．

（2011?宁德）要除去铜粉中混有的少量铁粉，可选用的试剂或方法是
A．水     B．稀盐酸     C．NaCl溶液      D．．

（2011?宁德）右图为甲、乙两种物质的溶解度曲线，从图中可获得正确信息的是
A．60℃时，甲物质的溶解度为60g
B．升高温度可使不饱和的甲溶液变为饱和
C．乙物质的溶解度受温度变化影响比甲大
D．．