某同学用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数．
（1）写出红磷燃烧反应的文字表达式：________
（2）待该物质熄灭并完全冷却后，打开弹簧夹观察到的现象是________，由此得出的结论是________
（3）实验后发现测定的空气体积分数小于，其可能的原因是（任写一种）________
（4）本实验还可推测出氮气具有的性质是：①________②________．

某酒精溶液中乙醇所含的氢原子数与水所含的氢原子数相等，则该酒精溶液中溶质的质量分数为________．

完成下列反应的化学方程式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）或回答问题．
（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：________．
（2）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应：________．
（3）生石灰与水生成熟石灰的反应：________；此反应过程中________（选填“吸热”或“放出”）热量．
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应：________；
问：为何一般可用澄清石灰水检验少量二氧化碳，却用氢氧化钠溶液吸收较多二氧化碳？
答：________．

写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
（1）工业用电解水的方法制取氢气：________，________．
（2）镁燃烧发出耀眼白光用于制造照明弹：________，________．
（3）利用澄清的石灰水和碳酸钠溶液反应制取少量烧碱________，________．

根据有关燃烧和燃料的知识回答下列问题．
（1）把蜡烛放在空气中，蜡烛没有燃烧，原因是________
（2）常用燃料充分燃烧可以节约资源并减少对空气的污染，增大燃料与空气的接触面和提供充足的________都有利于燃料的充分燃烧．

下图是铁丝在氧气中燃烧的实验流程图．请回答下列问题：

（1）实验时夹取细铁丝的仪器叫________，要先把铁丝弯成螺旋状的原因是________
（2）张欢实验时，集气瓶炸裂了，请你帮助他分析一下可能的原因________．
（3）铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同，说明化学反应除与温度、压强、催化剂等条件有关外，还与________有关．
（4）金属铁能在氧气中剧烈燃烧，张欢对“铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射”进行如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象记录．请你帮助分析回答：

	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧极少火星	剧烈燃烧少量火星	（未填）

①铁在氧气中燃烧的化学反应的文字表达式为________；
②你认为表中“未填”的实验现象是________；
③分析上述实验现象，你认为造成铁丝在氧气中燃烧时现象不同的主要原因可能是________．

下列物质的用途中，不合理的是

1. A.
   MnO₂是催化剂
2. B.
   稀盐酸可以除铁锈
3. C.
   一氧化碳可以炼铁
4. D.
   NaOH能与油脂反应，在生活中可以用来作炉具的清洁剂的主要成分

通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题．

（1）实验室制取和收集CO₂时应选用________装置（填装置代号，下同），检验集气瓶中CO₂是否收集满的方法是________，
此发生装置还可以用来制氧气，请写出该反应的化学方程式________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________，可选用上图改进后的发生装置是________，同时用C装置收集氧气，实验结束时的操作顺序是________．
（3）若用装置E收集某气体，该气体应具有的性质是________．

完成下列反应的反应表达式（用化学式表示），并回答有关问题．
（1）通电分解水：________，该反应属于________反应类型（填基本反应类型）．
（2）碱式碳酸铜受热分解：________，生成的物质都属于________（填物质类别）．
（3）镁条在空气中燃烧：________，燃烧的镁条应用________夹持置于________上．
（4）久置的石灰水表面出现一层白膜：________，此反应可用于实验室检验二氧化碳．

（1）下列铁制品的用途中，利用金属导热性的是________（填字母，下同）．
（2）目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是________．
A．节约金属资源　　 B．合理开采矿物　　　　C．防止钢铁生锈
（3）铁锅生锈的主要原因是铁与________、________等物质发生了复杂的化学反应．
（4）将生锈的铁制品放入盛有过量稀盐酸的洗槽中，观察到溶液变黄，有无色气泡逸出．
写出其中一个反应的化学方程式________．