9、对于多数固体溶质的不饱和溶液，要使之成为饱和溶液，可采用的方法有
①降低温度；②升高温度；③加同种溶质；④加溶剂；⑤恒温蒸发溶剂（　　）

5、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（　　）

3、下列实验操作正确的是（　　）

1、物质的性质决定了用途，下列物质的用途与化学性质相关的是（　　）

24、某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．
【提出问题】
废液中所含溶质是什么物质？
【猜想与假设】
猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na₂CO₃和HCl．猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl．
猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl．猜想（四）：废液中的溶质是．
【讨论与交流】
小明认为猜想（一）无需验证就知道是错误的．他的理由是．
【实验与结论】
（1）为验证猜想（二），小强同学取少量废液装入试管中，然后滴入AgNO₃溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小强认为猜想（二）正确．小强的实验（填“能”或“不能”）验证猜想（二）的正确性，原因是．
（2）小丽为验证猜想（三），选用大理石做试剂．若猜想（三）是正确的，验证时反应的化学方程式为．
（3）若验证猜想（四）是否正确，下列试剂中可选用的有（填序号）．
①氢氧化钠溶液    ②氯化钙溶液    ③稀盐酸    ④氯化钾溶液
【拓展与应用】
若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体．此方法的缺点是．

23、已知A B C D E F分别是硫酸铜、氢氧化钠、铁、盐酸、氧化铁、二氧化碳中的一种物质，用六个圆表示这六种物质，在图中两圆用“-”连接表示两种物质一定条件下能发生反应．请回答下列问题：
（1）若A与C反应能产生蓝色沉淀，则 A与B能发生置换反应其化学方程式
（2）若D与B反应后溶液的颜色为浅绿色，则E和D反应的现象

（3）在图中标出六种物质的化学式．

22、2009年3月在北京召开两会，资源成为两会的热门话题，资源要节约和合理利用，提倡建设资源节约型社会，矿物储量有限，而且不可再生．根据已探明的一些矿物的储藏量，并根据目前这些金属和消耗速度科学家初步估计一些矿物可开采年限如下图所示：

（1）观察上图，请你推测21世纪金属的资源情况：
（2）请你联系实际，作为时代的主人，看了上图后，想一想你有哪些感悟
（3）你提出一条节约资源的建议：．

21、“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现．请分析题意，按要求回答问题：
（1）写出下图实验一中“更高”的化学方程式；
（2）请用理化知识解释试管内液面上升的原因是．

20、实验室常用下列装置制备二氧化碳：
（1）在此实验中仪器A的作用是，画出反应容器内物质的图形，画出并连接检验二氧化碳气体的装置．
（2）写出检验二氧化碳的方程式．