为了迎接五一节到茂名青年湖野炊.三(1)班的同学对在野炊中可能遇到的下列一些问题进行研究.请你将他们研究的结果整理一下．(1)野炊餐具最好是导热性好.不易破碎的材料制成的.准备带的餐具是用A制的．A．——青夏教育精英家教网——

13、为了迎接五一节到茂名青年湖野炊，三（1）班的同学对在野炊中可能遇到的下列一些问题进行研究，请你将他们研究的结果整理一下（有字母的填字母）．
（1）野炊餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制成的，准备带的餐具是用

制的．
A．金属 B．陶瓷 C．玻璃
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．这样做的原因可能是

．
A．使用焰心加热 B．使用内焰加热 C．使用外焰加热
（3）野炊活动中冬冬引燃细枯枝后，迅速往“灶”里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是

使可燃物与空气（或氧气）充分接触

．
（4）活动过程要注意防火安全，野炊结束后，应及时把火熄灭．可采用的灭火方法有：

清除可燃物或用水浇灭等（合理答案皆可）

（写一种即可）．
（5）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是

；
A．食醋（pH＜7） B．食盐水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）
（6）郊外通常比较泥泞，如果交通工具是自行车，回来进行清洗后是如何防锈的：

．
A．立即晾晒干 B．链条传动部件涂上油 C．涂油漆．

如图是A和B物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）从20℃降低到10℃时，A饱和溶液中析出的晶体比B饱和析出的晶体

（填多、少或无法比较）．
（2）20℃时，A物质的饱和溶液中，溶质的质量分数等于

．
（3）若要从B的饱和溶液中得到B物质的晶体，通常采用

11、在我们的生活中，许多现象与化学有着密切的联系，从下列物质中选择恰当物质的序号填空：①氯化钠 ②食醋 ③硫酸 ④熟石灰 ⑤活性炭 ⑥CO ⑦甲醇
（1）生理盐水是医疗上常用的溶液，该溶液的溶质是

．
（2）使用铁锅可以有效地预防缺铁性贫血的发生，专家建议在炒菜时加入适量的

效果更好．
（3）农业技术人员对某些菜地的土壤进行分析，发现土壤呈酸性，不利于作物生长．你认为应当施用适量的

来改良土壤结构．
（4）用于除去冰霜异味的是

．
（5）饮用假酒引起中毒导致眼睛失明，原因是假酒中含有

．
（6）用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内

排放不畅而引起的．

4、在茂名市首届农业博览会上，信宜市朱砂镇的黄华江网箱鱼引人注目．原因是其养殖的环境水流湍急，无污染．以下关于水的分析中不正确的是（　　）

A、水的蒸发是物理变化，水的电解是化学变化

B、硬水与肥皂作用易起浮渣

C、水是由氢原子和氧原子构成的

D、温度升高，气体在水中的溶解度降低

化学兴趣小组的同学取10g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：
（提示：Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑）
（1）从右图中可以看出，完全反应后生成氢气的质量为

g．
（2）样品中锌的质量为

g．
（3）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？（

（2011?娄底）饮酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故．2011年5月1日开始，《刑法修正案》和修改后的《道路交通安全法》开始实施，对醉酒驾车者一律刑事拘留．下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：

饮酒驾车	20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
醉酒驾车	血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升

（1）某司机驾车时经交警检查每100毫升血液中酒精含量为138毫克，他属于

驾车；
（2）交警通常用一种“酒精检测仪”检查司机呼出气体中酒精的含量，其反应原理为：C₂H₅OH+4CrO₃+6H₂SO₄=2Cr₂（SO₄）₃+2X↑+9H₂O，反应中红色的CrO₃转变为绿色的Cr₂（SO₄）₃，则X的化学式为

．
A．CO₂ B．SO₂ C．O₂ D．H₂
（3）乙醇（C₂H₅OH）俗名酒精，由

种元素组成，其中碳、氧两元素的质量比为：

（2011?娄底）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
[实验探究1]

实验操作	实验现象	实验结论
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡．	有气泡冒出．	氢氧化钠溶液一定变质了．

[提出问题2]该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
[猜想与假设]
猜想1：氢氧化钠溶液部分变质．
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质．
[查阅资料]（1）氯化钙溶液呈中性．
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaCl
[实验探究2]

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡．	有（白色）沉淀（白色）沉淀生成．	说明原溶液中一定有碳酸钠．
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液．	溶液变红色．	说明原溶液中一定有氢氧化钠（或NaOH）氢氧化钠（或NaOH）．

[实验结论]该氢氧化钠溶液

（填“部分”或“全部”）变质．
[反思与评价]（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

．
（2）在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，
你认为该方案

（填“可行”或“不可行”）．
[理解与应用]氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存．实验室必须密封保存的药品还有很
多，试另举一例：

浓盐酸（或浓硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）

浓盐酸（或浓硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）

现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：
a

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是

，请写出该反应的化学方程式：

．
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是

，请写出反应的化学方程式：

，其中二氧化锰起

作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）

．
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：

，常用的发生装置和收集装置是

，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的

（填“m”或“n”）相连．
（5）能用E装置收集的气体有

（任举一例）．

分类学习是化学学习中常用的方法，通过按一定标准分类研究，往往可以收到事半功倍的效果．
（1）我们在初中阶段将化合物简单分为氧化物、酸、碱、盐等．根据盐的组成里所含阴、阳离子的特点，可进一步将盐分类并称为某盐．例如，组成里含有碳酸根离子的盐称为碳酸盐，含有钾离子的盐称为钾盐，含有铵根离子的盐称为铵盐…．则CaCO₃、Na₂CO₃、K₂CO₃等盐都属于

；它们都能与稀盐酸反应生成

气体．
（2）物质燃烧需要三个条件：可燃物、

、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．铁在潮湿的空气中易生锈，实际上是铁与空气中的

、水蒸气等发生化学反应的过程，同理，只要破坏铁制品锈蚀的条件，就能防锈，请任举一例防止铁制品锈蚀的具体方法：

．
（3）仅含碳和氢两种元素的有机物称为烃，如烷烃、烯烃、炔烃等．烷烃中最简单的是甲烷（CH₄），其余随碳原子数的增加，依次为乙烷（C₂H₆）、丙烷（C₃H₈）、丁烷（C₄H₁₀）等．如果烷烃中的碳原子数为n，则烷烃的化学式可以用通式

表示．它们在氧气中完全燃烧的产物都是二氧化碳和水，试写出甲烷在空气中充分燃烧的化学方程式：

（2011?娄底）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线图，请回答下列问题：
（1）P点表示t₁℃时，A、B两物质的溶解度

相同（或相等）

相同（或相等）

．
（2）在其他条件不变的情况下，若把t₁℃时A、B的饱和溶液分别升温至t₂℃，此时两种溶液中溶质的质量分数关系为A

B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t₂℃时，将30g B物质加入50g水中，所得溶液是

（填“饱和”或“不饱和”）溶液，所得溶液的质量为

0 30646 30654 30660 30664 30670 30672 30676 30682 30684 30690 30696 30700 30702 30706 30712 30714 30720 30724 30726 30730 30732 30736 30738 30740 30741 30742 30744 30745 30746 30748 30750 30754 30756 30760 30762 30766 30772 30774 30780 30784 30786 30790 30796 30802 30804 30810 30814 30816 30822 30826 30832 30840 211419