请写出下列反应的化学方程式
（1）水在通电情况下分解________．
（2）白磷在空气中燃烧________．
（3）甲烷（CH₄）在空气中燃烧________．
（4）将二氧化碳通入足量澄清石灰水中________．

实验室利用150g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来配置20%的溶液，应在原10%的溶液中加入________g氢氧化钠．

根据题目信息：用数字和化学符号填空．

________；________；________．

下列实验方案不能达到实验目的是

1. A.
   用带火星的木条检验0₂
2. B.
   用点燃的方法除去C0₂中的CO
3. C.
   用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液
4. D.
   用Na₂C0₃溶液和Ca（OH）₂溶液制备少量的NaOH溶液

小明的奶奶在厨房做红烧鱼的时候，为了使做出来的鱼更香，向锅里加入了少量的白酒和食醋，生成了一种具有特殊香味的物质乙酸乙酯[CH₃COOC₂H₅]．乙酸乙酯由________种元素组成，它的一个分子中含有________个原子．

农村某沼气池如图所示，请回答：

（1）农村建造沼气池，沼气主要成分是（填化学式）________；
（2）在厨房内点燃沼气．观察到的现象是________；
（3）若甘蓝叶子桔黄．应施加化肥的种类是________；
（4）在改良酸性土壤时．有人说向土壤中加入过量的熟石灰．较长时间后．熟石灰也会变成中性物质．反应的化学方程式为________．

碳酸氢钠（NaHCO₃ ）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性，盐类的水溶液呈碱性的目前为止还学到过________ （举一例即可，填化学式）．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
查阅资料：碳酸氢钠受热容易分解，分解所得产物中既有在常温下呈气态的物质，又有常温下呈液态、固态的物质．
进行实验：为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有液滴出现，这种物质应该是________ （填化学式）．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．
（3）兴趣小组的同学欲通过进一步的实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分．
提出假设：①可能是NaOH和Na₂CO₃ 的混合物
②可能只有NaOH；
③可能________．
设计实验：欲检验反应后的固体产物是哪种情况，设计了如下的实验操作并填入下表：

实验操作	预期实验现象	得出理论
A将该固体溶于水配置成溶液，取出少量液体，往里面加入足量稀盐酸	无明显现象	假设________（填序号）不成立
B另取出少量溶液，往里面加入足量________溶液．	________	固体产物中有Na2CO3．
C取操作B静置后所的上层清液，滴入少量酚酞试液．	无明显现象	________

拓展应用：碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠，其原因是________ （写化学方程式）．

从元素周期表中可以查到组成氯化钠的两种元素的信息，下列对其认识正确的是

1. A.
   氯化钠的相对分子质量是28
2. B.
   氯、钠两元素的本质不同在于质子数不同
3. C.
   氯、钠两元素原子的最外层电子数之和为28
4. D.
   氯、钠两元素的原子结构示意图分别为和

食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．
（1）使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作时将玉米发酵得到乳酸（C₃H₆O₃），乳酸由________种元素组成，该化学式中碳、氢、氧元素的质量比为________；其中碳元素的质量分数为________．
（2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体．请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是________．

下列变化过程中只发生物理变化的是

1. A.
   铁生锈
2. B.
   以大米等粮食为原料酿酒
3. C.
   气球冲气过多爆炸
4. D.
   化石燃料的燃烧