28、某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究.请你参与他们的探究,完成下列探究过程中的记录.
【提出假设】酸雨易对
金属
造成危害.
【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料.


【交流讨论】造成酸雨的物质主要
来自于:(任写两点)
含硫煤的燃烧
化工厂排放的尾气

【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验.(如下图所示)
实验环境:①天然雨水;②向充满SO2的集气瓶中加少量的水,模拟“酸雨”.
【实验现象】观察一段时间后,各装置里的物质分别发生了变化,就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象
就B组而言,天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生


【交流反思】
①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是
将pH试纸放在玻璃片上,再有滴管将酸雨滴在pH试纸上,一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比,读出pH

②同学甲认为:酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性;同学乙认为:酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故.你认为
同学乙
的结论正确.为了说明正确的结论,你认为还需要补充的对比实验所用的样品是
B

A.蒸馏水B.干燥的SO2气体C.稀硫酸D.其他稀酸溶液
【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是
AC

A.使用脱硫煤B.加高工业烟囱C.开发新能源.
 0  30239  30247  30253  30257  30263  30265  30269  30275  30277  30283  30289  30293  30295  30299  30305  30307  30313  30317  30319  30323  30325  30329  30331  30333  30334  30335  30337  30338  30339  30341  30343  30347  30349  30353  30355  30359  30365  30367  30373  30377  30379  30383  30389  30395  30397  30403  30407  30409  30415  30419  30425  30433  211419 

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