(1)根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器的名称① 、② .用B、C组合,可以制取一种气体,其反应的化学方程式是 .
(2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆:
①实验时老师给你提供了二个集气瓶, 瓶中是充满了空气,另一个是 ;
②回忆实验过程,完成表格中的空格
③探究结论:酸雨的pH值 饱和二氧化碳水溶液(填>、<或=);酸雨对森林有破坏,使植物枯萎,酸雨还能腐蚀用 做成的雕像、以及金属制品等.
④反思与评价:为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议: .
0 30130 30138 30144 30148 30154 30156 30160 30166 30168 30174 30180 30184 30186 30190 30196 30198 30204 30208 30210 30214 30216 30220 30222 30224 30225 30226 30228 30229 30230 30232 30234 30238 30240 30244 30246 30250 30256 30258 30264 30268 30270 30274 30280 30286 30288 30294 30298 30300 30306 30310 30316 30324 211419
(1)写出标有序号的仪器的名称①
(2)我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究,下面请你回忆:
①实验时老师给你提供了二个集气瓶,
②回忆实验过程,完成表格中的空格
| 实验步骤 | 实验现象 | |
| 集气瓶编号 | A | B |
| 加入的物质 | 水 | 水 |
| a.植物叶子,果皮 | 无现象 | |
| b.镁条或锌粒 | 无现象 | |
| c.大理石或石灰石 | 无现象 | |
④反思与评价:为了防止“酸雨”的产生,保护我们的大自然,请提出一条合理化的建议: