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下列做法中有利于保护江、河水资源的是
①废水经过处理达标后向江河排放;②不允许在江河边建造垃圾站;③在河岸种植树木并严禁乱砍乱伐;④船上垃圾集中处理.
A.
只有①③
B.
只有②④
C.
①②③④
D.
全都不行
下列灭火实例中,利用了“隔离可燃物”的原理的是
A.
住宅着火消防队员用高压水龙头向着火处喷水
B.
烧菜时油锅着火迅速盖上锅盖
C.
实验时酒精不慎洒出并燃烧,通常用湿抹布盖灭
D.
发生森林火灾时,将火焰蔓延线路前方的小片树林砍掉
酶在人体内的作用是
A.
吸附作用
B.
还原作用
C.
生物催化作用
D.
载体作用
化学实验操作中常常有许多“先后”之分,否则就会出现事故或者使实验失败.下列实验操作的先后顺序正确的是
A.
稀释浓硫酸先加水,后加酸
B.
炼铁时先加热,后通CO,节约药品
C.
实验室制取二氧化碳时,先加稀盐酸,后加石灰石
D.
排水法收集氧气,先熄灭酒精灯,后移出导气管
为什么可以用高温(如在水中煮沸或在酒精灯火焰上灼烧)的方法来消毒医疗器械?根据这个原理,家庭中的餐具最简单的消毒方法是什么?
某学校兴趣小组的同学,取学校附近民心河的水样,利用图9所示的实验过程对该水样进行了净化处理.请回答下列问题:
(1)明矾的作用是________,操作①的名称是________,该操作需要用到的仪器和用品有带铁圈的铁架台、玻璃棒、烧杯、滤纸和________.
(2)为除去水样1中的一些异味和色素,加入的物质B是________.
(3)取少量水样2于试管中,加入少量________,振荡,发现有较多浮渣产生,说明水样2是硬水.
(4)根据净化过程,判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的是________.
根据下图转化关系:
推断物质甲是
A.
Fe
2
O
3
B.
CaO
C.
CuO
D.
Cu
为了探究”影响双氧水制氧气的速率”的因素,某学习小组设计了下列实验,下列说法正确的是
A.
对比实验②和③,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
B.
对比实验①和②,可研究双氧水的质量分数对反应速率的影响
C.
对比实验②和③,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
D.
对比实验①和②,可研究催化剂的种类对反应速率的影响
物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途中,利用其化学性质的是
①氮气用作保护气;②氦气用于填充探空气球;③氧气用于气焊;④电笔中充入氖气.
A.
②④
B.
①③
C.
③④
D.
①④
下列有关资源的叙述不正确的是
A.
空气是重要的自然资源,利用其成分可生产化肥、石油加工、制造电光源等
B.
我国是淡水资源缺乏的国家,但海水资源丰富
C.
石油和煤不仅是重要的能源还是重要的资源,但将其作为燃料是一种良费
D.
我国是世界上金属资源比较齐全的少数国家之一铜、铝、锰,储量居世界前列
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