节假日.小明在某游乐场看到了一种名为“水上行走的游乐项目．具体玩法是:游客从开口处进入水上透明行走球中.工作人员充入新鲜空气后拉上拉链.将球密封起来后推入水中.人就能在水上“自由行走了．小明通过上——青夏教育精英家教网——

节假日，小明在某游乐场看到了一种名为“水上行走”的游乐项目．具体玩法是：游客从开口处进入水上透明行走球中，工作人员充入新鲜空气后拉上拉链，将球密封起来后推入水中，人就能在水上“自由行走”了．
小明通过上网，获得了以下资料：
资料1：水上透明行走球的直径为2m，球体体积公式为：V=πr³（r为球体的半径）．
资料2：通常空气中氧气约占总体积的21%，当氧气浓度低至17%时，就会出现缺氧现象，因此，氧气浓度的最低限度是17%．
资料3：在剧烈活动状态下，一般每人每分钟所需氧气为0.01m³．
请利用所学知识和以上资料分析计算：
（1）透明行走球内部空间约为

m³（精确到0.01，下同）．
（2）假设人所占空间和球内体积的变化忽略不计，在安全的前提下，球内可供呼吸的氧气体积为

m³，两个人在球内最多能正常玩

16、图是某化学反应的微观模拟示意图，图中“

”表示氧原子，“

”表示氢原子，据图回答：

该示意图说明了化学变化前后

的种类和个数都不发生变化．

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g．（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）（1）产生二氧化碳气体

g．（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤．

如图是某学生2011年1月6日购买的口香糖的标签，请回答下列问题：

（1）这种口香糖存在的问题是

．
（2）口香糖可保护牙齿，活动面部肌肉，但也含造成环境问题，仔细观察标签，请回答吃完后剩余胶基的正确处理方法是

．
（3）食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C₁₃H₃₀O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是

，C、H、O的原子个数比是

，碳元素的质量分数是

（精确至0.1%）．

如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．
【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：
①CO；②CO₂；③

．
【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	M₁	M₂	△m₁即（ M₁-M₂）
烧杯+澄清石灰水	M₃	M₄	△m₂即（ M₄-M₃）

（1）若△m₂=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想

成立．
（2）若猜想②正确，理论上△m₁与△m₂ 的关系是：△m₁

△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）．
【实验并记录】实验得到的数据如下表：

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	69.8g	65.4g	△m₁
烧杯+澄清石灰水	118.8g	122.6g	△m₂

用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．
【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO₂气体，该反应的化学方程式为：

．
本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是

．
A．装置漏气 B．生成的CO₂部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO₂效果不好 D．装置内还有CO₂气体未被吸收．

以下是化学实验室里几种常用的实验装置，请回答：

（1）请写出图中a、b的仪器名称：a

．
（2）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；
⑤能否与水反应，必须考虑的是

．
（3）若用高锰酸钾制氧气，应在A装置中的试管口放一团

，反应的化学方
程式为

．
（4）用D装置收集氧气时，检验是否集满的方法是

．
盖好玻璃片

放在实验台上．
（5）分别用A、B两种不同的发生装置和不同的药品可以制取一种相同的气体，该气体是

，你认为制取气体时使用B装置比使用A装置的一个优点是：

．
（6）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有刺激性气味的气体，应选用的发生装置是

；收集装置是

有研究方案表明：使用含汽油的混合燃料可以解决汽车尾气的污染问题．该方案的一种模拟过程如图所示，其中A能使澄清石灰水变浑浊，C是可燃性气体单质．

（1）写出下列物质的化学式：A

（2）反应①的化学方程式：

；
（3）C₈H₁₈燃烧的化学方程式：

太阳能光伏发电是2010年上海世博会的“亮点”．太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅．三氯甲硅烷（SiHCl₃，常温下是液体）还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产流程示意图如下：

（1）由石英沙转变成粗硅的过程中利用了焦炭的

（填一化学性质）．
（2）“精馏”也是蒸馏的一种形式．通过蒸馏可把液体混合物分离开，原理是利用混合物各成分的

（填“熔点”或“沸点”）不同．
（3）写出从Si（粗硅）到SiHCl₃（粗）的化学方程式

．
（4）为了达到绿色化学和资源综合利用的目的，上述生产流程中有两种物质在循环使用，它们的化学式为

19、2010年10月27日，国家环保部创模考核验收组一致同意通过东莞市创建国家环保模范城市的考核验收．
（1）煤、石油等化石燃料燃烧是影响空气质量的罪魁祸首，如其中的杂质硫燃烧时生成

，该气体溶于雨水中会形成

．
（2）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体

．
（3）我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果，用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行

（填实验操作），除去水中的不溶性杂质；用

（填物质名称）除去水中的少许臭味；用

（填物质名称）检验是硬水还是软水．

探究燃烧条件的实验装置如图所示．
（1）由该实验得出，可燃物燃烧的条件是：
①与氧气接触；②

．
（2）实验中发生反应的化学方程式为

，该反应的基本类型是

0 30026 30034 30040 30044 30050 30052 30056 30062 30064 30070 30076 30080 30082 30086 30092 30094 30100 30104 30106 30110 30112 30116 30118 30120 30121 30122 30124 30125 30126 30128 30130 30134 30136 30140 30142 30146 30152 30154 30160 30164 30166 30170 30176 30182 30184 30190 30194 30196 30202 30206 30212 30220 211419