老师安排同学们做测定某固体混合物中CaCO3质量分数的实验（固体混合物中杂质不溶于水，也不与盐酸反应）．利用电子天平测定的有关实验数据如下表：| 称量项目 | 质量/g |
| 固体混合物 | 10.00 |
| 锥形瓶 | 100.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸（足量） | 141.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始15秒） | 149.20 |
| 锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始35秒） | 149.00 |
| 锥形瓶+稀盐酸+固体混合物（反应开始55秒） | 149.00 |
（2）固体混合物中CaCO3的质量分数是多少？
（3）生成物CaCl2溶液中溶质的质量分数是多少？
根据初中化学知识，探究空气中氧气含量实验．小明根据所学内容，红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应，但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量，小明进行如下探究．
探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
查阅资料：
①红磷、白磷对比情况
②镁条可以与空气中多种物质反应，如N2、CO2等
探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是 ．
（2）若将实验药品改为木炭，反应结束后降至室温，打开止水夹，水不倒吸入集气瓶的原因是 ．
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式 ．
探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
0 29606 29614 29620 29624 29630 29632 29636 29642 29644 29650 29656 29660 29662 29666 29672 29674 29680 29684 29686 29690 29692 29696 29698 29700 29701 29702 29704 29705 29706 29708 29710 29714 29716 29720 29722 29726 29732 29734 29740 29744 29746 29750 29756 29762 29764 29770 29774 29776 29782 29786 29792 29800 211419
探究问题：红磷、白磷、木炭、镁条几种物质，哪种更适用于测定空气中氧气含量？
查阅资料：
①红磷、白磷对比情况
| 红磷 | 白磷 | |
| 状态 | 暗红色固体 | 蜡状固体 有毒 |
| 燃烧温度 | 240°C | 40°C |
探究过程：如下图所示，按照实验装置进行实验，探究几种物质测定空气中O2含量的可行性．
（1）红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验，其原因是
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论和化学方程式 |
如图所示，将足量红磷放到燃烧匙中，点燃红磷，进行实验 |
空气中氧气约占 化学方程式 |
（3）若将实验药品改为镁条，反应结束后降至室温，观察到水倒吸入集气瓶大于1/5．根据资料信息，小明知道镁条可以与空气中的氮气、二氧化碳发生反应，进而影响反应结果．镁条与氮气反应可以生成氮化镁（Mg3N2）和碳，请写出相应的化学方程式
探究结论：几种物质中，红磷是最适用于测定空气中氧气含量．
A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质．它们之间的关系如图所示（图中“-”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系）．试推断：
和
生成的的质量比为
28、 溶液在生产和生活中有重要意义．