16、用所学的知识回答下列问题：
（1）在一次夏令营活动中，同学们发现了一个深洞，打算进去看看，但洞内很黑，有人提议用手电筒照明，有人说用火把照明．根据所学的化学知识从安全角度考虑，你赞同哪种提议？请阐述理由．
（1）用火把可以判断洞内二氧化碳的含量；或（用手电筒、可以避免发生爆炸）．
（2）随着经济的发展，人类向大气中排放的气体越来越多，气候也在不断变化，我国已经历了多个“暖冬”．造成气温变暖的主要物质？请举出防止“暖冬”现象进一步加剧的两项措施．开发利用太阳能或减少化石燃料的燃烧；植树造林，增大绿化面积．

14、5月20日是“中国学生营养日”．请你用所学化学知识关注同学们的营养问题：某山区学校食堂午餐的食谱如下：米饭、油炸糕、炖土豆、炒白菜、萝卜汤
（1）以上食物中所含的营养素主要有糖类、、油脂、无机盐和水．
（2）考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要，你建议食堂应该增加的食物是．
（3）为了保存易坏的食物要用到食品保鲜膜．2005年国家质监局发布公告：禁止生产或进口有害的DEHA（C₂₂H₄₂O₄）增塑剂的PVC食品保鲜膜．市场上保鲜膜的种类较多，要保证食品安全，必须注意识别．DEHA由种元素组成，分子中C、H原子个数比为．DEHA是一种（填“有机物”或“无机物”），使用不当易通过食物进入人体．塑料保鲜膜不宜包装热的油炸食品，因为高温时保鲜膜中增塑剂分子更容易从保鲜膜进入食品中．从微观角度解释其原因是．全世界每年生产、使用约上千万吨保鲜膜，使用后成为塑料垃圾，为了保护环境，你提出的一条合理化建议是．

12、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内的物质）不正确的是（　　）

3、李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来．由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（　　）

（2010?韶关）在现代生活中，人们越来越注重微量元素摄取．碘元素对人体有着至关重要的作用．右图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．
（1）“加碘食盐”中“碘”表示；（填“元素”、“原子”、或“离子”）
（2）碘酸钾（KIO₃）分子中K、I、O原子个数比为．
（3）碘酸钾（KIO₃）中钾元素、碘元素、氧元素的质量比是；
（4）若成人每天摄入10g这样的“碘盐”，至少补充碘元素mg．

（2010?韶关）小明和几位同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．他们马上停止实验，对这时烧杯内溶液中的溶质的成分展开了辩论．

（1）写出该中和反应的化学方程式
（2）他们依据所学的化学知识，对烧杯内溶液中的溶质的成分作了如下猜想：
①可能是CaCl₂；
②可能是CaCl₂与和Ca（OH）₂组成的的混合溶液；
③可能是CaCl₂与和HCl组成的的混合溶液
小明从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色．于是他排除了猜想②，你认为他排除猜想②的理由是．
小花想用碳酸钠溶液来验证剩下的两种猜想，请你帮她完成实验，填写以下表格：

实验步骤	预计现象	预计结论
取少量反应后的溶液于试管中，逐滴加入碳酸钠溶液．		猜想①正确
		猜想③正确

（3）[拓展与应用]通过以上探究，最后发现猜想③正确．你认为上述烧杯内溶液如果未经处理直接倒入铁制下水道，可能造成的危害是．要想要处理烧杯内溶液只得到CaCl₂溶液，应向溶液中加入过量的，反应完成后过滤，反应的方程式为．