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24、已知氢化钠与水反应的方程式为:NaH+H
2
O=NaOH+H
2
↑,仿照此反应完成下列化学方程式:CaH
2
和H
2
O反应
CaH
2
+2H
2
O=Ca(OH)
2
+H
2
↑
.
22、从二氧化碳、甲烷、生石灰、氧化铝、一氧化碳中选出相应物质用化学式填空.
①可用作干燥剂的是
CaO
;
②可用作灭火剂的是
CO
2
;
③具有毒性,用于冶炼金属的化合物是
CO
;
④天然气的主要成分是
CH
4
;
⑤铝制品表面失去金属光泽,是因为生成了
Al
2
O
3
.
用化学用语表示:
①水银
;
②2 个氨气分子
;
③3个铁离子
;
④氧化镁中镁元素显+2价
.
19、对实验现象的观察和分析,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法.下列对实验现象的分析合理的是( )
A、向某无色溶液中滴入酚酞试液,呈红色,证明该溶液是碱溶液
B、某白色固体与熟石灰研磨,产生的气体可使酚酞溶液变成红色,证明该固体是铵盐
C、向某无色溶液中滴入氯化钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液是硫酸溶液
D、把燃着的木条伸入某无色气体的集气瓶中,火焰熄灭,该气体不一定是二氧化碳气体
(2007?辽宁)用氢氧化钠固体配制一定质量分数的溶液时,造成所配制溶液中氢氧化钠的质量分数偏高的因素可能是(各选项不考虑其他因素的影响)( )
A、所用氢氧化钠固体已经潮解
B、氢氧化钠已经部分变质
C、用量筒量取水时,加水未到所需刻度
D、有少量的氢氧化钠溶液残留在烧杯中
2、下列物质溶于水后,能形成无色溶液的是( )
A、高锰酸钾
B、氯化钠
C、汽油
D、面粉
14、针对下列事实的解释不正确的是( )
选项
事 实
解 释
A
金刚石和石墨物理性质不同
碳原子排列方式不同
B
篮球可以被压缩
分子之间有间隔
C
同压下,液态水变成蒸气体积变大
气体分子之间间隔比液体的大
D
碳酸钠溶液能使酚酞试液变红
碳酸钠在水中能解离出氢氧根离子
A、A不正确
B、B不正确
C、C不正确
D、D不正确
12、实验室堕,区分下列物质的两个实验设计方案都合理的( )
序号
A
B
C
D
区分的物质
木炭粉和氧化铜粉末
聚乙烯和聚氯乙烯薄模、
碳铵和氯化铵固体
白糖和食盐
第一方案
取样,分别加入稀硫酸
观察颜色
取样,闻气味
取样,加水看是否可溶解
第二方案
分别用磁铁吸引
取样,分别点燃,闻气味
取样,分别加入稀盐酸
取样,分别品尝味道
A、A两个实验设计方案都合理
B、B两个实验设计方案都合理
C、C两个实验设计方案都合理
D、D两个实验设计方案都合理
(2007?泸州)某同学设计了如图所示的实验来验证质量守恒定律.
(1)你认为澄清石灰水的作用是
吸收产生的二氧化碳,防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出
吸收产生的二氧化碳,防止瓶中的气压过大使瓶塞蹦出
.
(2)反应中可观察到的实验现象有:①试管内产生大量气泡 ②大理石逐渐溶解 ③澄清石灰水变浑浊 ④天平指针指向中央.该同学可根据实验现象
④
④
(填序号)来证明“物质发生化学变化的前后总质量不变”.
(3)该实验如在敞口的锥形瓶中进行,则
不能
不能
(填“能”或“不能”)根据反应中观察到的实验现象来证明“物质发生化学变化的前后总质量不变”.
(4)若该实验中的澄清石灰水用氢氧化钠溶液代替,待反应结束后,取出锥形瓶中溶液少许,向里加入
稀盐酸
稀盐酸
,会观察到有
有气泡产生
有气泡产生
的实验现象.
(2007?泸州)有A、B、C、D四种物质,已知A为钠盐,B为氯化物,C为钾盐,D为氢氧化钡.经下列实验操作,其结果分别是:①A、B的溶液混合,无沉淀或气体产生;②B、D的溶液混合,出现蓝色沉淀;③A、D的溶液混合,出现白色沉淀,该沉淀不溶于稀硝酸;④C、D的溶液混合,出现白色沉淀,该沉淀溶于稀盐酸并产生气体.试推断:
A为
Na
2
SO
4
Na
2
SO
4
,B为
CuCl
2
CuCl
2
,C为
K
2
CO
3
K
2
CO
3
.(填化学式)
0
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29152
29158
29162
29168
29170
29174
29180
29182
29188
29194
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29204
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29212
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29320
29324
29330
29338
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