15、“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物．某“海宝”玩具的外用材料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维．区别这两种物质的最好方法是（　　）
14、自然界的水常常遭到人为污染．例如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指（　　）
13、下列关于“白色污染”（见图）的说法，不正确 的是（　　）
12、“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）
8、日本3.11大地震引起日本福岛核电站发生氢气爆炸，导致一些放射性物质泄漏，其中放射性碘-131占很大份额，大量放射性碘-131可诱发癌症．已知碳-12的质子数和中子数均为6，碘-131的原子序数53，则碘-131的中子数与质子数之差为（　　）
7、手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为Li+MnO2═LiMnO2．此反应中锂元素的化合价变化为0→+1，下列对锰元素的化合价变化判断正确的是（　　）
3、下列关于仪器用途的叙述，不正确的是（　　）
2、下列关于空气的说法，正确的是（　　）
2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因也是奶粉中含有三聚氰胺．（已知三聚氰胺化学式为C3N6H6）
（1）三聚氰胺由
 
种元素组成，该分子中碳、氢原子个数比是
 

（2）三聚氰胺的相对分子质量是
 
，其含氮的质量分数为
 
．
（3）各个品牌奶粉中蛋白质含量为15～20%，蛋白质中含氮量平均为16%．某合格奶粉蛋白质含量为18%计算，含氮量为
 
．某品牌奶粉1袋（400 g）中加了1 g三聚氰胺，相当于增加
 
g蛋白质．
化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质的组成．
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A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的
 
，使瓶内
 
减小推测空气中氧气含量的．B实验是通过证明生成物的
 
来推测水的组成的．而C实验与
 
（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质的性质
根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
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（1）图1集气瓶中加入液体的作用是
 
．
（2）图2集气瓶中加入的液体可能是
 
，其目的为
 
．
（3）图1和图2实验中涉及反应的共同点是
 
．
探究3：研究常见气体的制取
如图是实验室制取和收集气体的装置图．实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，请回答：
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（1）写出A图中带标号仪器的名称：①
 
②
 
．
（2）用该方法制取氧气的化学方程式是
 
．
（3）该方法制取氧气的发生装置应选择
 
，收集装置应选择
 
，若用C装置采用排水法收集氧气，进气口为
 
（填a或b）．
（4）甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，并有少量的液体溅到实验台和衣服上．就此异常现象三名同学探究如下：
[问题]为什么橡皮塞瞬间会突然弹飞呢？
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多，压强过大．可能导致橡皮塞弹飞；
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜想]甲同学：导气管堵塞或弯折造成的．
乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的．
[分析验证]通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组同学交流，得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同．于是他们否定了
 
两名同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．
实验步骤 实验现象 结论
[交流反思]
老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？（语言叙述或画图均可）
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