根据你所掌握的生活经验.了解人们在生活与生产中通常采用的灭火方式.将其填入表格中．锅盖盖灭.隔绝空气,灯帽盖灭.隔绝空气,清理可燃物开辟隔离带.取走可燃物,用水浇灭.降低温度至着火点以下同时隔绝空气．——青夏教育精英家教网——

11、根据你所掌握的生活经验，了解人们在生活与生产中通常采用的灭火方式，将其填入表格中．

锅盖盖灭、隔绝空气；灯帽盖灭、隔绝空气；清理可燃物开辟隔离带、取走可燃物；用水浇灭、降低温度至着火点以下同时隔绝空气．

6、图书档案室或存放精密仪器的工作室失火，应使用的灭火器为（　　）

A、泡沫灭火器

B、干粉灭火器

C、液态二氧化碳灭火器

5、下列各组气体混合后点燃，不会发生爆炸的是（　　）

A、一氧化碳和空气

B、氢气和氧气

C、天然气和空气

D、氖气和氧气

草酸钙（化学式为CaC₂O₄，相对分子质量为128）是一种难溶于水的白色固体，受热能分解．小红同学为了探究其在加热条件下发生的变化，进行如下实验：取12.8g草酸钙固体在不断加热的条件下测得剩余固体的质量随时间变化如右图所示．请回答下列问题：
（1）t₁～t₂时问段内固体质量减少的原因是产生了一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为

；同时生成一种白色同体，它与大理石的主要成分相同，则该段时问内反应的化学方程式为

．
（2）t₂～t₃时间段内固体质量不变的原因是

．
（3）t₃～t₄时间段内反应的化学方程式为

．
（4）小强和小明两位同学另取12.8g草酸钙固体加热一段时间后，对剩余固体的成分进行探究．
【查阅资料】CaC₂O₄能与稀盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaC₂O₄+2HCl=CaCl₂+H₂C₂O₄；草酸（H₂C₂O₄）是一种可溶于水的酸．
【设计方案并实验】

同学	实验操作	实验现象	结论
小强	取少量固体放入烧杯中，加适量水并搅拌．静置后，取上层清夜于试管中，滴加紫色石蕊试液	溶液变蓝色	剩余固体中一定含有一定不含有可能含有
小明	另取少量固体放入试管中，加足量稀盐酸	有气体产生	剩余固体中一定含有．

【交流与讨论】三位同学经过交流后认为，该剩余固体与图中

时间段的物质成分相同．

①一包由FeS、NaH₂PO₄和MgSO₄组成的固体混合物，测知含氧元素质量分数为24%，则该混合物中含铁元素的质量分数为

．
②已知C+H₂O

CO+H₂．在120℃、101.3kPa条件下，有H₂、N₂、CO、CO₂和H₂O组成的混合气体．将他们依次通过分别放有足量Cu粉、C粉和CuO粉末的三个灼热（800℃左右）的反应管，且不论三个反应管以何种顺序排列，气体通过每个反应管都能充分反应．则：（1）尾气中肯定存在的物质是

；
（2）尾气的组成可能是

2010年盐城市迎来了极好的发展机遇，国家沿海开发计划将在盐城全面实施，市政府在盐城总体发展规划中提出“打造盐城特色，建设水绿盐城”．针对这一主题某校在综合实践活动中开展了相关研究．
（1）调查了解盐城的环境现状
现选取他们拍摄的几幅照片，能反映出重要空气污染源的是

（填写序号，下同）．

A、丹顶鹤自由飞翔 B、公园风景如画 C、工厂烟囱林立 D、汽车川流不息
（2）寻觅盐城丰富的盐文化为了解海盐工业的历史和现状，你认为有助于他们开展这项活动的方法是

．
①遗址追踪 ②查阅资料 ③盐场考察 ④模拟实验
（3）参与建设生态盐城在社区调查中，居民提出了以下建议：
①加强生活污水处理，保护水质资源 ②分散选址建化工企业，以防局部严重污染 ③植树造林，增大绿化面积 ④就地焚烧垃圾，减少固体污染物
你认为合理的是

．
A、①③④B、①②④C、①③D、③④
（4）探究海洋资源的综合利用盐城濒临浩瀚的黄海，海岸线长达582km，蕴藏着丰富的自然资源．该小组拟定了一份关于海水综合开发研究的报告．现摘取部分海水综合利用的方案如下：利用海水（含氯化钠）处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：

（Ⅰ）上图中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于

（填“物理变化”或“化学变化”）．
（Ⅱ）①中的反应物是氯化钠和

，该反应的化学方程式为

．
（Ⅲ）图中反应①、③、④属于复分解反应的是

（填序号）．

16、以下内容请你用最合适的化学式或微粒符号填空：
（1）含氧元素质量分数最高的氧化物

H₂O₂

；（2）硫酸钠中的阴离子

；
（3）温度计中填充的液态金属

；（4）改良酸性土壤时常用的一种碱

向一定量含有NaCl和CaCl₂的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为21.2%的Na₂CO₃溶液，所加入Na₂CO₃溶液的质量与生成沉淀质量的关系如图所示，求：
（1）原混合溶液中氯化钙的质量．
（2）若恰好完全反应后得到溶质质量分数为12.0%的溶液195g，则原混合溶液中氯化钠的质量分数是多少？

医学上经常用硫酸亚铁糖衣片给贫血患者补铁．某兴趣小组对这种糖衣片产生了兴趣，打算对药片的糖衣所起作用等问题进行探究．
（提出问题）硫酸亚铁糖衣片中糖衣的作用是什么？
（查阅资料）（1）亚铁离子遇具有氧化性的物质易被氧化成铁离子；
（2）硫酸亚铁晶体加热会失去结晶水，高温会继续分解产生金属氧化物和非金属氧化物．
（提出猜想）药片糖衣的作用除了包装药物外，还可能是

．
（探究一）利用废水回收铜，制备硫酸亚铁晶体并观察其在空气中的变化推断糖衣的作用．

（1）红色固体是

；溶液乙中溶质是

．
（2）写出步骤①的化学方程式：

；检验步骤①向废液中加入A是否过量的方法是

；
（探究二）某硫酸亚铁晶体（FeSO₄?xH₂O）热分解研究
该兴趣小组同学称取ag硫酸亚铁晶体样品按下图高温加热，使其完全分解，对所得产物进行探究．

（3）①装置B中硫酸铜粉末变蓝，说明产物中有

，装置C中高锰酸钾溶液褪色，说明产物中还有

．
②硫酸亚铁晶体完全分解后装置A中固体呈红棕色，放入足量稀盐酸，固体全部溶解，得到黄色溶液，则装置A中红棕色固体是

．
③D装置中球形干燥管的作用是

，氢氧化钠溶液的作用是

．
④小明查阅资料得出硫酸亚铁分解还生成另一物质SO₃，请写出硫酸亚铁分解的化学方程式

27、如图是实验室中用于制取和收集气体的装置，请回答下列问题：

（1）指出有编号仪器的名称：a

．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的组合是

，若用向上排空气法收集氧气，如何检验氧气已收集满瓶

将带火星的木条放在集气功瓶口，木条熄灭，则证明已集满

．
（3）小红同学欲收集一种难溶性气体，他认为F装置完全可以代替C装置．小红的做法是将F中

，然后从d中通入难溶性气体．
（4）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H₂S）气体，已知硫化氢是一种有毒气体，它的密度比空气密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断，实验室制取硫化氢应选用的发生装置是

，收集装置是

，为了验证硫化氢气体的水溶液是酸性，可将该气体通入装置F中，F中所盛试剂应该是

紫色石蕊试液

紫色石蕊试液变红

0 28713 28721 28727 28731 28737 28739 28743 28749 28751 28757 28763 28767 28769 28773 28779 28781 28787 28791 28793 28797 28799 28803 28805 28807 28808 28809 28811 28812 28813 28815 28817 28821 28823 28827 28829 28833 28839 28841 28847 28851 28853 28857 28863 28869 28871 28877 28881 28883 28889 28893 28899 28907 211419