12、（1）溶解操作中必须用到的玻璃仪器有和．
（2）初中常见的液态干燥剂是（填写名称，下同），固态干燥剂是．
（3）使用托盘天平时砝码应放在托盘边，易潮解的药品须放在里称量．

11、化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从A．熟石灰、B．纯碱C．天然气、D．硝酸钾、E．盐酸、F．硫酸这六种物质中，选择适当的字母序号填空．
（1）人体胃液中含有的酸是；
（2）我国实施的“西气东输”工程输送的物质是；
（3）侯氏联合制碱法中的“碱”是；
（4）农田施用的复合肥是．

29、小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸，目的是．
（2）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理，下列物质加入水中充分振荡后能导电的是．
A．蔗糖       B．植物油       C．高锰酸钾       D．碳酸钠
（3）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
[提出问题]氯化钠溶液通电时石墨电极上分别生成了什么气体？
[查阅资料]Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂．
[提出假设]假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．以上假设的依据是．
[设计实验]小华决定用右图所示的装置来电解氯化钠的饱和溶液．并收集两个电极上产生的气体．
[实验分析]观察到一支试管中收集的气体为黄绿色，另一支试管中收集到的气体能被点燃，则假设成立：小红又向反应后的溶液中滴加无色酚酞，结果酚酞变红，请写出氯化钠溶液通电时发生反应的化学方程式_．
[反思与评价]联想电解水的实验，你认为在电解水时（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化钠溶液，原因是．
（4）小华还想利用H₂还原氧化铁的实验测定水中氢、氧两种元素的质量比．

[设计实验]实验装置图如下：
①写出装置中试剂的名称：乙，丙．
②实验开始时，应该先（选填字母）．
a．加热反应管丁         b．从分液漏斗中滴加液体
在这两步操作之间，还应进行的一步操作是．
③写出反应管丁中发生反应的化学方程式：．
[进行实验]该小组同学进行了实验，测得了下列数据：

	反应前	反应后
丁管和内盛物的总质量	132.4g	130.0g（冷却到室温称量）
戊管及内盛物的总质量	143.2g	145.9g

[数据处理]请通过以上数据计算水中氢、氧两种元素的质量比．（请写出计算过程）
[误差分析]
①如果该实验缺少装置丙，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会（选填“偏大”或“偏小”）．
②如果实验后观察到反应管丁中有水珠凝结，则测得的水中氢、氧两种元素的质量比会（选填“偏大”或“偏小”）．

28、已知某金属粉末中可能含有铁、铝、铜三种金属中的两种或三种，化学小组的同学对该粉末进行探究．
【提出猜想】
猜想一：该粉末由铜、铝组成；              猜想二：该粉末由铁、铝组成；
猜想三：该粉末由铁、铝、铜组成；          猜想四：该粉末由组成．
【查阅资料】铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水的偏铝酸钠和氢气，反应的化学方程式为2Al+2H₂O+2NaOH=2NaAlO₂+3H₂↑，铁和铜与氢氧化钠溶液均不发生反应．
【供选药品】稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、澄清石灰水、蒸馏水．
【进行实验】

实验目的	实验操作	实验现象	实验结论
证明粉末中是否含有 铝	取一个小烧杯，加入适量的粉末，再向其中加入足量的 氢氧化钠溶液	无明显变化	猜想四成立； 实验中发生反应 的化学方程式为 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
证明粉末中是否含有 铁、铜	过滤，将得到的固体洗涤后放入小烧杯，再向其中加入足量的稀盐酸	①有气泡产生 ②固体未完全溶解

【反思与评价】若将原粉末中的铜全部回收，请写出实验过程．