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6、下列括号中的物质是除去杂质所用的药品,其中正确的是( )
A、碳酸钙中有杂质氯化钙(盐酸)
B、一氧化碳中有少量二氧化碳(氧气)
C、镁粉中有少量氧化镁(盐酸)
D、铜粉中有少量氧化铜(稀硫酸)
4、物质的性质决定物质的用途.下列因果关系不成立的是( )
A、因为木炭具有还原性,所以可用于冶金工业
B、因为氢氧化钠呈碱性,所以可用于改良酸性土壤
C、因为金属钨的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝
D、因为氮气化学性质不活泼,所以可用于包装袋内的食品防腐
2、下列实验方法或操作错误的是( )
A、制取气体前,先检查装置的气密性
B、将实验后剩余的药品放回原试剂瓶中
C、将被测液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较
D、配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中,并不断搅拌
1、下列关于化学变化的观点中正确的是( )
A、化学变化前后元素种类一定不发生变化
B、化学变化中原子核发生变化
C、二氧化碳气体制干冰过程中发生化学变化
D、二氧化碳气体溶于水没有发生化学变化
19、围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题,同学们展开探究活动.
查阅资料知:NaOH变质生成Na
2
CO
3
;Na
2
CO
3
溶液的pH>7.甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质.你认为他能否成功
不能
,
理由是
氢氧化钠和碳酸钠都显碱性
.
乙同学取少量固体于试管中,滴加某种试剂,有大量气泡产生,由此证明NaOH已经变质.你认为所加试剂为
稀盐酸
.
丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH,请你帮助他完成以下探究方案.
探究目的
探究步骤
预计现象
目的:
彻底除去碳酸钠
①取少量固体溶于水,向其中滴加足量的
CaCl
2
溶液.
产生白色沉淀
证明固体中存在NaOH
②向①所得溶液中滴加酚酞试液.
酚酞试液变
红
工业上是用氨气还原氧化铜制取铜的.某校化学兴趣小组为探究该反应能否进行并验证其生成物,查阅了大量资料并设计了一系列实验.
查阅到的信息:
氯化铵和熟石灰
(1)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,不易燃,密度比空气小,极易溶于水,氨水显碱性.实验室常用加热氯化铵晶体和熟石灰固体混合物的方法制取氨气,同时生成氯化钙和水.2NH
3
+3CuO
△
.
3Cu+N
2
+3H
2
O
(2)氨气还原氧化铜制取铜的反应原理:某小组设计了如下实验装置并进行实验试回答:
(1)写出装置A中试管内发生反应的化学方程式:
;
(2)装置B所起的作用是
;
(3)装置C中可观察到的实验现象是
;
(4)你认为该小组的实验设计还存在着哪些不足?
.
16、根据“物质的组成和结构决定物质性质”的观点,简要说明下列各组物质性质相似或差异的原因.
(1)金刚石很硬,而石墨却很软.
金刚石和石墨中碳原子的排列不同
.
(2)盐酸和硫酸都是酸,但前者不能跟硝酸钡溶液反应,而后者却能跟硝酸钡溶液反应.
二者在溶液中电离出的酸根离子不同
.
(3)氢氧化钠和氢氧化钙的溶液都能使无色酚酞溶液变红.
二者在溶液中都有电离出氢氧根离子
.
15、我们学习了化学以后就要用化学的视角去看待我们身边的各种物质.请你写出一种你最熟悉的物质的化学式
CO
2
,从物质分类的角度看它属于
氧化物
(填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”).我们还知道物质的用途主要由物质的性质决定,请你写出该物质的一种用途:
灭火
以及决定这种用途的性质:
密度比空气大,不燃烧也不支持燃烧
.
14、老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签.为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A,B,C,按下图步骤进行实验,同时观察到以下现象:
由此小刚能推测出三种溶液分别是;A为
盐酸
溶液;B为
氢氧化钠
溶液.
13、(1)溶解操作中必须用到的玻璃仪器有
烧杯
和
玻璃棒
.
(2)初中常见的液态干燥剂是(填写名称,下同)
浓硫酸
,固态干燥剂是
生石灰
.
(3)使用托盘天平时砝码应放在托盘
右
边,易潮解的药品须放在
烧杯
里称量.
0
28543
28551
28557
28561
28567
28569
28573
28579
28581
28587
28593
28597
28599
28603
28609
28611
28617
28621
28623
28627
28629
28633
28635
28637
28638
28639
28641
28642
28643
28645
28647
28651
28653
28657
28659
28663
28669
28671
28677
28681
28683
28687
28693
28699
28701
28707
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28713
28719
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28729
28737
211419
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