Ⅰ：老师课上用如下图1、图2所示实验装置探究燃烧的条件．
（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是 ．
（2）老师演示图2所示实验的目的是 ．
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是 ．
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如上图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
（5）按图4装置进行实验，也能达到图3实验装置的实验目的，比较图3与图4两实验装置，你认为图4实验装置明显的优点是 ．
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的
；乙同学认为：进入a试管内液体的体积不一定接近试管容积的
．你赞同的预测是 （填“甲”或“乙”），理由是 ．
（1）图1所示的演示实验，你观察到的现象是
（2）老师演示图2所示实验的目的是
（3）通过图1和图2实验，你得到的结论（燃烧条件）是
Ⅱ：同学们通过查阅资料知道，磷的燃烧产物能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3），会刺激人体呼吸道．他们与老师一起设计了如上图3、图4所示的实验，以探究燃烧的条件．
（4）若按图3所示装置进行实验，请你填写下列实验报告．
| a试管中白磷燃烧． | a试管中反应方程式： |
| b试管中红磷没有燃烧． | b试管中红磷没有燃烧的原因是： |
Ⅲ：同学们将图3所示装置中的a、b试管加上橡皮塞后进行探究燃烧条件的实验．实验结束后，待a试管冷却后，将试管口紧贴水面（室温），取下橡皮塞，将看到液体进入试管．
（6）如果不考虑橡皮塞占试管的容积，甲同学认为：进入a试管内液体的体积接近试管容积的
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
下表列出了几种行星上的“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．
根据表中提供的信息，结合你学过的有关知识回答下列问题：
（1）所列5种行星上的“大气”中，含有稀有气体的是 ．
（2）若金星会下雨，那么此行星上最大的环境问题是 ．
（3）甲烷是一种可燃性气体，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式 ．但飞往冥王星的火箭喷出的火焰不能点燃冥王星上的甲烷，推测其原因是： ．
（4）近几年，产生“温室效应”，地球气候变暖，主要原因 ．
0 28293 28301 28307 28311 28317 28319 28323 28329 28331 28337 28343 28347 28349 28353 28359 28361 28367 28371 28373 28377 28379 28383 28385 28387 28388 28389 28391 28392 28393 28395 28397 28401 28403 28407 28409 28413 28419 28421 28427 28431 28433 28437 28443 28449 28451 28457 28461 28463 28469 28473 28479 28487 211419
| 行星名称 | 行星上“大气”的主要成分 |
| 木星 | 氨气、氦气、氢气、甲烷 |
| 水星 | 没有气体 |
| 冥王星 | 甲烷 |
| 火星 | 二氧化碳 |
| 金星 | 二氧化碳、二氧化硫 |
（1）所列5种行星上的“大气”中，含有稀有气体的是
（2）若金星会下雨，那么此行星上最大的环境问题是
（3）甲烷是一种可燃性气体，写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式
（4）近几年，产生“温室效应”，地球气候变暖，主要原因
