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17、对下列实验过程的评价,正确的是( )
A、向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐
B、在无色溶液中滴入酚酞试液,溶液变红色,该溶液一定是碱溶液
C、生石灰块投入水中,水会沸腾,生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D、中和反应生成盐和水,因此生成盐和水的反应一定是中和反应
16、硫酸氢钠(NaHSO
4
)在水溶液中能解离出钠离子、氢离子与硫酸根离子,则与下列物质①Zn,②NaOH溶液,③BaCl
2
溶液,④CO
2
,能发生反应的组合是( )
A、③
B、①②③④
C、①②③
D、②③
14、合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染.下列有关化肥的说法错误的是( )
A、化肥有利农作物生长,应大量使用
B、不能将铵态氮肥与碱性物质混合施用
C、磷酸二氢铵(NH
4
H
2
PO
4
)是一种复合肥料
D、提倡将农家肥与化肥综合使用
13、用一种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸三种无色溶液区别开来的是( )
A、NaCl溶液
B、二氧化碳气体
C、碳酸钠溶液
D、氯化钡溶液
12、以下是四位同学对生活中的现象进行探究后的结果的表述,其中不正确的是( )
A、“纯碱”其实不是碱,属于盐类
B、可用纯碱代替洗涤灵洗涤餐具表面的油污
C、用纯碱可除去面团发酵产生的酸
D、用加水溶解的方法检验纯碱中是否混入了食盐
11、下表中对一些事实的解释正确的是( )
事实
解释
①
一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
离子的种类不同
②
FeSO
4
溶液为浅绿色而Fe
2
(SO
4
)
3
溶液为黄色
溶质的质量分数不同
③
浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有
分子的构成不同
④
木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳
反应物的质量不同生成物可能不同
A、①
B、②
C、③
D、④
10、均衡膳食,有利于人体健康.临近中考,小明为了给自己增加营养,制定了如下食谱:
主食
米饭
副食
红烧牛肉、花生米、清蒸鱼
饮料
牛奶
营养学家发现食谱中缺少富含维生素的食物,用你所学知识,建议小明应该增加的食物是( )
A、凉拌黄瓜
B、红烧排骨
C、烧豆腐
D、炒鸡蛋
8、关于玻璃棒在实验中的作用,下列叙述错误的是( )
A、固体溶解时搅拌可以加速溶解
B、过滤时搅拌可以加快过滤速度
C、测溶液pH时用它蘸取少量溶液
D、蒸发液体时搅拌可防止局部温度过高,造成液滴飞溅
(2010?达州)已知碳酸易分解,草酸与碳酸有相似的化学性质,在受热的条件下草酸也会分解,仅生成三种氧化物.我校研究性学习小组对此展开探究:
[提出问题]生成的三种氧化物是什么?
[查阅资料]无水硫酸铜是一种白色粉末物质,遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体.化学方程式为:
CuSO
4
(白色粉末)+5H
2
O=CuSO
4
?5H
2
O(蓝色晶体)
[提出猜想]生成的氧化物中有H
2
O、CO
2
和CO.
[实验探究]张亮将生成的气体,依次通过如图所示装置,验证猜想.
(1)观察到A中
白色粉末变为蓝色
白色粉末变为蓝色
,证明生成物中有水.
(2)B中澄清石灰水变浑浊,证明
生成了二氧化碳
生成了二氧化碳
.
(3)D中红色粉末是
Fe
2
O
3
Fe
2
O
3
(填化学式),实验现象
红色粉末变为黑色,E中石灰水变浑浊.
红色粉末变为黑色,E中石灰水变浑浊.
.
[交流讨论]
陈军认为:张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳.你是否支持陈军的观点:
支持
支持
(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:
因为在这三种气体中,只有一氧化碳有还原性,才能将氧化铁还原为铁
因为在这三种气体中,只有一氧化碳有还原性,才能将氧化铁还原为铁
.
陈军还认为:从环保的角度来看,此装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:
没有进行尾气处理
没有进行尾气处理
,处理的方法是
点燃尾气
点燃尾气
.
(2010?达州)纯碱(Na
2
CO
3
)是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广.工业上通常用氨碱法来生产.小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证.请你帮助她将下列实验报告填写完整.
[交流与反思]若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,是否与猜想二相同?
是
是
(填“是”或“否”).
0
28253
28261
28267
28271
28277
28279
28283
28289
28291
28297
28303
28307
28309
28313
28319
28321
28327
28331
28333
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28345
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28348
28349
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28363
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28381
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28391
28393
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