16、化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质．现有以下六种物质：①食盐 ②碳酸氢铵 ③熟石灰 ④干冰 ⑤天然气 ⑥氮气，请选择适当物质的化学式填空：
（1）可用于人工降雨的物质是；
（2）可用作调味品和防腐剂的是；
（3）农业上可作化学肥料的是；
（4）常用于改良酸性土壤的是；
（5）充入食品包装袋中有防腐作用的是；
（6）标有“CNG“标志的汽车使用的燃料是．

14、如图表示的是A，B，C三种溶液两两混合发生反应的实验现象，符合该实验现象的A，B，C三种溶液依次是（　　）

13、为鉴别日常生活里下列各组物质，所用的两种方法都正确的是（　　）

12、从以下现象所获得的实验结论正确的是（　　）

10、下列知识整理的内容不完全正确的一组是（　　）

9、有甲、乙、丙、丁四种金属．只有甲在自然界主要以游离态存在．丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）

3、下列关于人体健康的说法正确的是（　　）

1、下列变化属于物理变化的是（　　）

（2007?达州）为了探究物质在化学变化时，参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等．某校甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图的实验来验证自己的假设．

[进行实验]
如图所示，甲小组把盛有适量CuSO4溶液的小试管放入盛有石灰水的烧杯中，乙小组把盛有适量Na2CO3溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中；然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡．
根据要求，请回答：
[实验现象]
反应后，甲小组的天平指针指向刻度盘的，乙小组的天平指针指向刻度盘的．（选填“左边”、“右边”或“中间”）
[解释与结论]
甲小组的结论为：；
乙小组的解释为：．
[反思与评价]
比较两个小组的实验设计，若使用的试剂不变，应改进的是：；由此，你将得出新的结论：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到．

（2007?达州）为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按如图所示，用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与．
（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是．
（2）右边试管中发生反应的化学方程式是．反应停止后，同学们对冷却后玻璃管内固体物质的组成成分产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想．请将你的猜想写出：猜想一：．
猜想二：．