29、金属材料在生活、生产中应用十分广泛．
（1）下列有关金属的成语中，发生化学变化的有
A．沙里淘金B．斩钉截铁  C．铁杵成针 D．百炼成钢
（2）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的性．
（3）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是．
（4）伴随着上海世博会的日益临近，以世博为主题的纪念品逐渐走俏．2010年1月，
上海世博会贵金属特许商品正式发布．下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标．

该纪念金条是（选填纯净物或混合物）．俗语常言“真金不怕火炼”，这是因为金具有的化学性质．
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”，想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗，为验证“金条”的真假，小明设计了如下实验，请你和他一起探究．

实验步骤	实验现象	化学方程式
方法一：向“金条”表面滴加稀盐酸	“金条”表面有少量气泡缓缓出现
方法二：向“金条”表面滴加无色的 溶液	“金条”表面出现灰白色斑点，一段时间后，溶液变蓝	（写一个）

实验结论：奶奶买的“世博会金条”是假的．

28、某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三种溶液．
（1）配制20%的硫酸的步骤：①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓硫酸和水．其正确的顺序为（填序号）．
（2）稀释浓硫酸时，一定要把，并不断搅拌．
（3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告．

（4）如果实验室需要配制20%的硫酸100g，需要密度为1.84g/mL 质量分数为98%的浓硫酸mL．（保留一位小数）

27、有关物质结构方面基本概念之间存在着一定的联系，把这种联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆．请填写下列方框中的空格．

26、雨花石是驰名中外的南京特产，也称雨花玛瑙．传说在1400多年前的梁代，有位云光法师在此讲佛经，感动了上天，落花如雨，花雨落地为石，故称雨花石．云光法师讲经处于是更名为雨花台．美丽的传说激发了好奇，小军查阅了相关资料，并取来一块晶莹剔透、红白相间的雨花石，进行了如下的探究：
资料一：
雨花石种类繁多，它的成因和化学成分极为复杂，有些可以由颜色判定．其中赤红者含铁，蓝者含铜，紫者含锰，黄色半透明的是二氧化硅胶体石髓，翡翠色则含绿色矿物．
资料二：
二氧化硅是一种酸性氧化物，不与水和大部分酸发生反应，能与碱反应生成盐和水．
③操作②加盐酸①加水④氢氧化钠溶液半透明粘稠状液体红褐色沉淀白色固体⑤浓氢氧化钠溶液、加热黄色溶液部分溶解无气体产生固不溶解雨花石粉碎AB

（1）根据框A的现象，初步推断该雨花石中不含有的阴离子是 （填符号）．
（2）第③步的操作名称是 ，得到的B溶液中肯定含有的阳离子是 （填符号）．
（3）分别写出第④⑤发生的化学反应方程式：④；⑤．

25、有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破．下列应用的材料属于合成材料的是（　　）

22、水是维系生命的基础物质之一．自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用．自来水厂净水过程可示意为：
（1）加入絮凝剂（明矾）的作用是；
（2）目前很多自来水厂用氯气进行消毒．消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：

写出图甲所示反应的化学方程式；图乙表示的反应类型是．
（3）小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了．他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性．为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验：
用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶．

实验Ⅰ	实验Ⅱ	实验Ⅲ	实验Ⅳ	实验Ⅴ
喷稀盐酸	喷水	直接放入氯气中氯气	喷水后放入氯气中氯气	喷加热后的氯水

①实验Ⅰ：；
②实验Ⅱ：紫花不变色；
③实验Ⅲ：紫花不变色；
④实验Ⅳ：紫花先变红后褪色；
⑤实验Ⅴ：紫花变红，不褪色．
实验结论：
新制氯水中具有漂白性的物质是，结合实验Ⅳ、Ⅴ推断该物质具有．

20、低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．
（1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式．
A-天然最坚硬的单质
B-可以燃烧的氧化物
C-禁止喝后开车的饮品
D-组成最简单的有机物
还有吗？回去再找两种，．
（2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳
能、等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是．