只用一种试剂.对下列物质的鉴别不能实现的是( ) 待鉴别物质所用试剂 A NaOH.NaCl.CaCO3三种固体水 B NaOH.NaCl.HCl三种溶液 ——青夏教育精英家教网——

16、只用一种试剂，对下列物质的鉴别不能实现的是（　　）

	待鉴别物质	所用试剂
A	NaOH、NaCl、CaCO₃三种固体	水
B	NaOH、NaCl、HCl三种溶液	酚酞试液
C	CaCl₂、BaCl₂、HCl三种溶液	碳酸钠溶液
D	CuO、木炭、铁三种粉末	盐酸

12、下列家庭小实验不能成功的是（　　）

A、用食醋制无壳鸡蛋

B、用紫卷心菜自制酸碱指示剂

C、用烧碱代替纯碱发馒头、面包

D、用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维

7、下列几种粒子中化学性质比较稳定的是（　　）

5、水是生命的摇篮，下列有关水的说法不正确的是（　　）

A、水在通电的条件下可分解成氢气和氧气

B、水的净化操作中，过滤可以使硬水变成软水

C、以水为原料廉价地制备氢气可以有效地缓解温室效应

D、水电解产生氢气和氧气的体积比为2：1

1、下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验装置和习题中出现越来越多，它对某些实验现象的观察或实验过程的改进起到了意想不到的效果．

（1）图1用50mL试管作反应容器，磷的燃烧均在密闭容器里进行，可防止白烟污染空气．
实验目的：用50mL注射器（活塞事先处在20mL刻度处）测量磷燃烧消耗氧气的体积．
操作：①检查装置的气密性．②装药品，连好仪器．③夹紧弹簧夹，加热白磷，观察试管中所发生现象为

．④燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约

mL刻度处（取整数值）．说明空气中氧气的体积分数约为

．
（2）图2用推拉注射器活塞的方法可以检查装置的气密性．当缓缓向外拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（

）
A．注射器内有液体；B．瓶中液面上升；C．长颈漏斗内液面上升；D．长颈漏斗下端管口产生气泡．
（3）兴趣小组走进实验室看到了一个不和谐的“音符”（如图3）．
（ I）此情此景你首先想到是取用该药品时试剂瓶瓶塞应

放在桌上；取用后应立即塞上瓶塞密封保存，这是因为

（II）该兴趣小组同学为了测定某变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数，首先设计了图4所示的装置，通过反应后右侧注射器内收集到气体的量计算出Na₂CO₃的质量分数（已知该状态下CO₂的密度，所使用注射器最大量程为20mL）．写出锥形瓶内所发生变化的化学方程式：

．
小张认为该方案不能准确测得Na₂CO₃的质量分数，这是因为

，且小李认为该方案中样品的取用的量也需要一定的控制，这是因为

．
（III）该兴趣小组同学在反思上面实验后设计了如图5的装置测定变质的烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数．反应的开始、结束都要用注射器反复的排送气体．实验步骤为：
①检查装置的气密性． ②称取10克干燥的烧碱样品放入广口瓶中，D处注射器内加入适量的稀硫酸，准确称量装置F的质量320克，连好装置． ③打开弹簧夹1，反复推拉注射器A 10次，准确称量装置F的质量320.5克．④关闭弹簧夹1，然后推动活塞，让稀硫酸逐滴滴入样品中，直到不再产生气泡为止． ⑤打开弹簧夹1，缓缓推拉注射器A 10次． ⑥再准确称装置F质量为321.6克．
问题探究：
（i）E装置的作用是

，G装置的作用

．
（ii）若步骤⑤中注射器推拉速率过快，则测定的Na₂CO₃的质量分数会

（填“偏大”、“偏小”、“不变”）．
（iii）试根据实验所记数据计算出该烧碱样品中Na₂CO₃的质量分数

（不要求些计算过程）．

29、18世纪70年代，瑞典化学家舍勒首先发现并制得了氯气（Cl₂）．氯气是一种黄绿色、密度比空气大且有毒的气体，它能与水发生化学反应生成盐酸和次氯酸（HClO），次氯酸具有强氧化性，可将某些有色物质氧化成无色物质．
（1）某同学用滴管将饱和氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酞的NaOH溶液中，当滴到最后一滴时，溶液红色突然褪去变成无色．请猜想溶液红色褪去变成无色的两个原因：①

氯水中的盐酸和次氯酸中和了氢氧化钠，使溶液由碱性变为中性甚至酸性

氯水中的次氯酸将溶液中的红色物质氧化成无色物质

．
（2）请设计一个简单的实验，探究（1）中溶液红色褪去变成无色的原因是①还是②．

取（1）中溶液红色褪色后的无色溶液1～2mL于试管中，然后滴加过量的NaOH溶液，若溶液由无色变成红色，证明（1）中溶液红色褪去的原因是①；若溶液仍然为无色，证明（1）中溶液红色褪去的原因是②

28、小明同学想利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是一种白色晶体，取少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步研究肥料的性质和成分，小明将少量肥料样品带到学校进行探究．

探究内容	现象	结论
实验1：取一定量的肥料放入水中，振荡	样品完全溶解	该化肥易溶于水
实验2：取实验1中的部分溶液，滴加石蕊试剂	溶液呈红色	该化肥的水溶液显酸性
实验3：另取实验1中的部分溶液，滴加氯化钡试剂和稀盐酸	有白色沉淀生成	该化肥为硫酸铵

结合探究过程回答，施用该化肥时应注意

不能与显碱性的物质混合使用

根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器的名称：①

．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为两个方法中相对较好的是

，其理由是

．（只需写一点）
（3）若用A装置制氧气，反应的化学方程式为：

．
（4）若用A装置制氧气前，经检验得知该装置的气密性良好．但加过固体，塞上双孔胶塞，滴下反应液后，把导管放在水中，导管口却无气泡出现．在维持装置和试剂都不变的基础上，

（填操作方法）才能使C装置导管口出现气泡．
（5）小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到发烫，说明发生的反应是

反应（填“吸热”或“放热”）．

在中学化学实验中，也会讨论NH₃等气体的制法、收集与净化．
反应原理：2NH₄Cl+Ca（OH）₂

CaCl₂+2H₂O+2NH₃↑
干燥：只能用碱石灰干燥，不能用CaCl₂干燥！为什么？

．
收集：收集NH₃的试管口常放一团棉花，其作用是什么？

．
验满：①用湿润的红色石蕊试纸②用玻棒蘸浓盐酸放于瓶口，冒白烟．
讨论：（1）为什么不用NH₄Cl溶液或Ca（OH）₂溶液制NH₃？

．
（2）能否用NaOH固体代替Ca（OH）₂固体？为什么？

．
（3）能否用加热NH₄HCO₃固体的方法制备NH₃？为什么？

．
拓展：NH₃的另外两种制法：
①2NH₄Cl+CaO

CaCl₂+2NH₃↑+H₂O ②向NaOH或CaO固体中滴加浓氨水．
思考：试述用NaOH或CaO固体中滴加浓氨水的方法制氨气的原理是

0 27905 27913 27919 27923 27929 27931 27935 27941 27943 27949 27955 27959 27961 27965 27971 27973 27979 27983 27985 27989 27991 27995 27997 27999 28000 28001 28003 28004 28005 28007 28009 28013 28015 28019 28021 28025 28031 28033 28039 28043 28045 28049 28055 28061 28063 28069 28073 28075 28081 28085 28091 28099 211419