阅读材料.回答问题:材料1:臭氧是淡蓝色气体.有鱼腥味.大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线.保护地球的生存环境.但目前南极出现了臭氧层空洞.并有继续扩大的趋势．材料2:复印机在工作时.会因高压放电产生一定——青夏教育精英家教网——

阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿．
资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：

；②化学性质

；
（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：

（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：

（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，说出其利弊：利

（5）请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法：

22、指出下列操作导致的后果．
（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是

．
（2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后果是

试剂交叉污染

．
（3）用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，后果是

．
（4）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是

液体沸腾喷出伤人

21、指出右图中倾倒液体药剂时的错误：
（1）

试剂瓶口与试管口离开

瓶塞正放在桌面上

20、物质的燃烧实验都有三个明显的现象：①放出大量的热②生成了一种或几种不同于反应物（指物质的色、态、味）的产物；③发出一定颜色和强度的光或火焰．（描述物质燃烧的现象一般是：一光、二热、三生成）．试描述红磷在空气中的燃烧现象：

红磷在空气中剧烈的燃烧，放出大量的热，生成大量的白烟．

19、试设计简单实验证明：
（1）空气中含有水

取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现．

．
（2）空气中含有二氧化碳

将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体

．
（3）酒精燃烧的产物中既含有二氧化碳又含有水

点燃少量酒精，先将一只干而冷的小烧杯罩在火焰上方，杯壁出现水珠；另将一只内涂石灰水的小烧杯罩在火焰上方，杯壁出现白色．上述现象说明酒精燃烧的产物中含有既含有二氧化碳又含有水．

18、从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是

用稀碱液或洗涤剂洗涤，再用水洗净，最后用抹布擦干

，判断是否刷净的标准是

碗碟上没有水珠不成股流下即可认为洗净

给物质加热时，应用酒精灯灯焰的

部分，因为这部分温度

；用托盘天平称量时，应把砝码放在

盘；加砝码时，应先加质量

的砝码，砝码要用

夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的

；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用

16、如下图所示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上．

（1）吸取和滴加少量的液体需要用

；
（2）少量溶液相互发生反应时，需要用

；（3）蒸发溶液时，需要用

；
（4）溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用

；
（5）量取液体时．需要用

；（6）用排水法收集气体时，需要用

取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有（　　）
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台（带铁圈） ⑦石棉网⑧滴管⑨量筒．

A、①③④⑦⑨

B、①③④⑧⑨

C、②④⑥⑧⑨

D、④⑤⑥⑦⑧⑨

13、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线．初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL，倒出部分液体后，向下俯视凹液面的最低处，读数为5 mL，则该学生实际倒出液体的体积是（　　）

A、肯定大于15mL

B、肯定小于15mL

C、肯定等于15mL

D、可能大于也可能小于15mL

0 27007 27015 27021 27025 27031 27033 27037 27043 27045 27051 27057 27061 27063 27067 27073 27075 27081 27085 27087 27091 27093 27097 27099 27101 27102 27103 27105 27106 27107 27109 27111 27115 27117 27121 27123 27127 27133 27135 27141 27145 27147 27151 27157 27163 27165 27171 27175 27177 27183 27187 27193 27201 211419