1、二氧化碳是一种密度比空气，色的气体．固体的二氧化碳叫，它可以直接，同时大量的热，能用于、．

28、养成在家随手关灯的好习惯，每户每年可节电约4.9度，相应减排二氧化碳4700g．如果全国3.9亿户家庭都能做到，那么每年全国可节电约亿度；你对节约用电提出的另一条合理建议是．

26、【提出问题】蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品，你是否想过蔗糖是由哪些元素组成的呢？
【猜想】生活中，我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色，因此，小明猜想蔗糖中含碳元素，或许还有其他元素，如氢元素等．
【收集资料】小明、小强在图书馆查到以下资料：（1）蔗糖属于有机化合物，有机化合物一般可以燃烧，受热易分解，这属于有机化合物的性质（填“物理”“化学”）；（2）化学反应的本质是分子，因此在化学反应前后，元素的种类（填“变多”“不变”“变少”）．
【设计实验】明、小强分别设计了如下方案进行实验探究：
小明：将蔗糖在空气中点燃．单独点燃蔗糖不易燃烧，但在蔗糖中掺入少量烟灰，蔗糖就很容易被点燃．分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察现象．
小强：将蔗糖放在一密闭的容器中加强热，观察现象．
【现象与结论】小明实验观察到的现象为：玻璃片上有水珠，澄清的石灰水变浑浊．
小强观察到的现象为：容器底部有黑色物质，容器壁上有水珠．
结论：蔗糖是由三种元素组成的．
【反思与评价】小明实验中烟灰可能起作用．
两个实验方案中你会选择哪一个？为什么？．

25、长期存放的浓氨水（氨气溶于水形成的溶液），如果密封性不好，试剂瓶内的液体体积会慢慢地减小了．
【提出问题】瓶内液体体积慢慢减小的主要原因是什么？
【提出猜想】构成浓氨水的粒子扩散到空气中去了．
【查阅资料】无色酚酞溶液在碱性溶液中变红色，在中性溶液或酸性溶液中不变色．
【设计方案  进行实验】
（1）取少量无色氨水和水分别装入两支试管中，然后分别滴加几滴无色酚酞试液，观察到装有氨水的试管内的液体变成红色，说明氨水显性；装水的试管内的液体不变色，说明水；
（2）化学兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验．请据图填写实验报告：

实验现象	结论
烧杯B： 试液变红 ； 烧杯D： 试液不变 ；	该实验说明分子具有的性质是： 分子是在不断运动的 ．

【反思与应用】
（1）设计如图乙所示对比实验的作用是．
（2）分子性质的相关知识可解释日常生活中许多常见的现象．请你列举日常生活中的一个事例，来说明分子具有的另一点性质：．

23、科学研究表明：同一种元素的原子中其质子数都相同，但中子数却不一定相同．碳元素中就有三种这样的原子，质子数、中子数分别为6、6；6、7；6、8，分别记作为C-12、C-13、C-14原子．
（1）C-12与C-13的化学性质（填“相同”或“不相同”）；
（2）画出C-14的原子结构示意图；
（3）如果C-14与O原子结合成CO₂，则这种CO₂的相对分子质量是．