4、2007年10月24日，我国发射的“嫦娥一号”将对月球进行全球性、整体性和综合性探测．“嫦娥奔月”，这个千古流传的神话，成为中国航天的现实．请回：月球上蕴藏着丰富的钛、铁、铀、钍、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，这里的钛、铁、磷指的是（　　）

（2009?南昌）小青看见爸爸种花时把草木灰洒在花盆中作肥料，她查阅资料得知草木灰的主要成分是一种含钾的化合物．于是她取一些草木灰做了以下实验，请你帮助她将下列实验报告填写完整：

实验序号	实验目的	实验方案	实验现象	结论
实验1	探究草木灰的成分 探究草木灰的成分		①有气泡产生； ②石灰水变浑浊 ①有气泡产生； ②石灰水变浑浊	草木灰的主要成分是碳酸钾
实验2	探究碳酸钾的性质	向碳酸钾溶液中滴入澄清石灰水	有白色沉淀生成	化学方程式 K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH
实验3	探究实验2反应后上层清液中溶质的成分	滴入澄清石灰水 滴入澄清石灰水	有沉淀生成 有沉淀生成	上层清液中有两种溶质 KOH KOH 和 K2CO3 K2CO3

[反思]实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对实验2反应后产生的废液处理提出可行的方法．

（2009?辽宁）3月份刚开学老师配制了一瓶澄清的石灰水，到了夏天石灰水变浑浊了，瓶壁和瓶底出现了少量白色固体，同学们就此白色固体的成分探究如下：
（1）猜想：①可能含有碳酸钙，生成碳酸钙的化学方程式为：．
②可能含有的另一种物质是，出现该物质的原因可能是：．（答一条）
（2）同学们通过实验证明了上述两种物质都存在，请你将下列有关实验报告填写完整．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量白色固体于试管中，加水 振荡后，再滴加几滴酚酞试液．		上述猜想中的两 种物质都存在．

14、A～E及甲、乙均代表初中化学中的常见物质．它们在一定条件下的转化关系如图所示（部分生成物已略去）．其中A、B都是单质，常温下均为气体，B在空气中的体积分数约为21%，反应①和②均放出大量的热，D是常用于改良酸性土壤的碱．
请回答：
（1）B物质的化学式，D物质的俗称．（写一种）
（2）写出反应②的化学方程式．
（3）若物质E是有刺激性气味的气体，则乙物质可能是．（写一种）
若物质E是蓝色沉淀，则D溶液与乙溶液发生的反应③的化学方程式可能是：
．（写一个）

13、小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算进行研究．
市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金”[platinum]------元素符号Pt．小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动．
（1）鉴别两种白金，她的方法可能是；
（2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序．
对三种金属的活动性顺序提出可能的假设①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来（一种即可）
假设：③ …
小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应．

	OH-	NO3-	SO42-	Cl-
Ni2+	不	溶	溶	溶

同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
请帮助小红把实验现象填写完整

金属	Ni	Zn	Cu
与盐酸反应的现象	气体产生缓慢 金属逐渐溶解	气体产生激烈 金属迅速溶解	无明显现象（无气泡产生

原假设中正确对待的是填序号）
写出镍与盐酸反应的化学方程式．

①根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液（填“能”或“不能”）反应，
理由是．
②除小红的实验设计外，你能否象小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质的化学式是（只写出 一组即可）．

12、生活中处处有化学．请你用化学知识回答以下生活中的问题；
（1）净化水的知识在日常生活有着广泛的应用．
（a）自制净水器中常加入，用于除去水中的异味和色素．
（b）井水中含有较多的钙、镁离子，为了降低硬度，可采用的方法是．
（2）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，你回来进行清洗后是如何防止自行车生锈的：
．
（3）黄瓜富含维生素C，维生素C在pH＜7和低温的环境中较稳定，为减少维生素C的损失，食用黄瓜时比较恰当的方法是．

（2009?绵阳）往装有25mL盐酸的锥形瓶中逐滴加入NaOH溶液〔用V （NaOH）代表加入NaOH溶液的体积〕，在表示此变化过程的下列图象中，合理的是（　　）

7、归纳总结是学习的重要方法．小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H₂SO₄）的性质与变化绘制出图．图中“-”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是（　　）