实验室有一瓶试剂的标签破损不清如图，甲、乙、丙三位同学对它的主要成分进行讨论，一起猜想．
甲同学认为：该试剂主要成分是酸；
乙同学认为：该试剂主要成分是碱；
丙同学认为：该试剂主要成分是盐；
（1）你认为________同学的猜想是错误的；
（2）丙同学证实该物质是一种氮肥，则化学式是________；
（3）甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
| 氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
| KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | AlCl3 | ZnCl2 | FeCl2 | CuCl2 |
①根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出是依据________顺序归纳整理的．
②酸在水溶液中能解离出H+，因此酸溶液具有相似的化学性质．据此分析上述盐溶液也会具有相似的化学性质，写出一种与上述盐溶液均能发生反应的物质的名称：________．
（4）小组同学探究：除去固体氯化钠中混有的氯化钙．
设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．
a．写出A物质的化学式：________；
b．反应②中如果加入的稀盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度________（选填“有”或“没有”）影响；
c．分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果________（选填“不变”、“增大”或“减小”）．
小李与小王同学帮助实验老师整理化学药品时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属未贴标签．到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究．
（1）进行猜想：
1小李猜想：活动性X大于Y．
2小王同学猜想：活动性Y大于X．
（2）设计实验方案，进行实验、获得知识．完成如下实验报告，并回答下列问题：
| ①实验步骤 | ②实验现象 | ③结论 |
| _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ | 金属Y表面无明显变化，金属X的表面有气泡冒出． 将燃着的木条放在装金属X的试管口，气体燃烧． | _________________________ _________________________ 小王的猜想：（填“正确”或“不正确”） |