10、北京奥运火炬的外壳主要采用高品质的铝合金材料制造，燃烧系统内装环保型气体燃料--丙烷（C₃H₈）．下列说法正确的是（　　）

9、生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是（　　）

8、下列有关实验操作正确的是（　　）

5、2009年春夏之际，世界上多个国家和地区出现了甲型HlNl流感．甲型HINl流感与普  通流感一样“可防可治”．甲型HlNl流感病毒属于（　　）

2、化石燃料是不可再生的能源，下列不属于化石燃料的是（　　）

18、在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂0₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
提出问题：过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
猜想：①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有热量放出
设计实验：如右图所示
实验探究：
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是 ．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
（1）小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小蔡认为不可能．小蔡的依据是 ．
（2）小蔡取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色．说明反应后所得的溶液呈 性．
由实验探究的结果，写出过氧化钠和水反应的化学方程式 ．

17、实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）．请回答下列问题：
（1）写出下列标号的仪器名称：a；c．
（2）写出制取二氧化碳反应的化学方程式：．
（3）该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是：．
（4）写出检验b中充满CO₂气体的方法：．
（5）甲装置还可制取的气体有．

16、已知A是含碳化合物．下图是表示A、B、C、D、E、F、G七种常见化合物之间转化的关系图．其中：反应②为B与足量的F生成D和G；反应④为D和E生成A和F．

试推断：
（1）写出化学式：B ；C ；G ．
（2）写出符合④的反应方程式：．

根据下列制取氧气的装置图回答问题．

（1）写出仪器①、②的名称①；②．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是，其理由是．
（3）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．