苯甲酸及其钠盐是应用很广的化学防腐剂.在酸性环境下能抑制微生物生长．苯甲酸的化学式为C7H6O2．请回答下列问题:(1)苯甲酸的相对分子质量为 ,(2)苯甲酸中碳.氢.氧三种元素的质量比为 ,(3) ——青夏教育精英家教网——

苯甲酸及其钠盐是应用很广的化学防腐剂，在酸性环境下能抑制微生物生长．苯甲酸的化学式为C₇H₆O₂．请回答下列问题：
（1）苯甲酸的相对分子质量为

；
（2）苯甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为

g水与61g苯甲酸中所含氢元素质量相等．

镁将成为21世纪重要的轻型环保材料，我国含有非常丰富的镁资源．
（1）占地球表面积70%的海洋是天然的镁元素宝库，从海水中提取镁的流程如下：
海水中的MgCl₂

熟石灰、过滤

蒸发、浓缩、结晶

Mg．
①在实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是

②电解熔融氯化镁的过程中，

能．
（2）①金属镁是一种较活泼金属，在二氧化碳气体中也能燃烧．燃烧的化学方程式为2Mg+CO₂

C+2MgO，此反应类型属于

A．分解反应 B．化合反应 C．置换反应 D．复分解反应
②金属镁在高温下与氮气反应生成氮化镁，在氮化镁中氮元素的化合价为-3．据此写出氮化镁的化学式

．
（3）老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属．但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣“，这层灰黑色的外衣是什么物质呢？
猜想：小明认为可能是MgO；小赵认为可能是Mg₂（OH）₂CO₃；小花认为可能是Mg（OH）₂．小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是

．
实验探究：小赵按如图所示装置进行实验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体．

实验分析：实验后，小赵认为小花的猜测也是错误的，其理由

．
查阅资料得出结论：Mg（OH）₂和Mg₂（OH）₂CO₃都可以加热分解，产物均为氧化物，据此请你写出Mg₂（OH）₂CO₃加热分解的化学方程式

36、小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片．下图是维生素C泡腾片标签上的部分内容：

维生素C泡腾片
功能：补充人体维生素C，增强机体抵抗力
主要成分：维生素C，
辅料成分：碳酸氢钠、氯化钠、酒石酸晶体、蔗糖、糖精钠、阿朴胡萝卜醛、橘味香精、橙味香精、维生素B1
贮藏：低温、避光、防潮

小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中，发现维生素C泡腾片逐渐溶解，产生大量气泡，片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品．小芳同学感到很好奇，产生的气泡是什么？请参与小芳同学的探究：

我的猜想	我的实验方案
气泡的成分是二氧化碳	实验步骤	实验现象	我的结论
气泡的成分是二氧化碳	将生成的气体通入澄清石灰水中	石灰水变浑浊	该气体是二氧化碳

如图所示为实验室常用的制取气体的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①

（2）实验室通常用氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为

，选用的发生装置是

（填字母，下同），实验室制取氢气的装置组合是

，反应的化学方程式是

．
（3）实验室制取CO₂的原料是

，F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

34、请回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题）中任选一小题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数．）
（1）如何区分澄清石灰水和食盐水，请写出方法，现象和结论．

分别取两种溶液于试管中，向试管中分别通入二氧化碳，若溶液变浑浊，则该溶液为澄清石灰水，若无明显现象，则该溶液为氢氧化钠．
（或者分别取两种溶液于试管中，向试管中分别滴加酚酞，若溶液变红色，则该溶液为澄清石灰水，无明显现象为氯化钠溶液．）

（2）塑料的广泛使用，导致了“白色污染”的泛滥，如何控制“白色污染”？说出两点措施．

①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②重复使用某些塑料制品，如塑料袋，塑料盒等；（或者使用一些新型的可降解塑料，如生物降解塑料和光降解塑料等；回收各种废弃塑料．）

如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E为化合物．已知C、丙均为黑色粉末，且A与B的组成元素相同，D与E的组成元素也相同．其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去．试推断：

（1）写出下列物质的化学式．D：

．
（2）写出下列化学方程式：
B→甲+乙：

；E+C→丙+D：

如图，是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点．据图回答：
（1）P点的含义是

．
（2）t₂℃时，将30克的a物质加入50克水中充分溶解，所得溶液的溶质质量分数是

．
（3）若要使C的饱和溶液转变为不饱和溶液，可采用

方法．
（4）将t₁℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t₂℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是

（填写选项字母）．
A．c＞a=b； B．a=b＞c C．a＞b＞c； D．b＞a＞c．

30、请对以下方案及现象作出合理补充或解释：
（1）将NaOH溶液滴在

上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度．
（2）用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫酸作用，就能把它们直接鉴别出来，这种试剂是

紫色石蕊试液

．
（3）不能服用氢氧化钠治疗胃酸过多，原因是氢氧化钠有

强烈的腐蚀性

写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型：
（1）用胃舒平（主要成分氢氧化铝）治疗胃酸过多

．
（2）消毒药水（含双氧水）沾到受伤的皮肤上冒泡

．
（3）铜丝浸入硝酸银溶液中

．
（4）用一氧化碳和铁矿石（主要成分Fe₂O₃）在高温条件下炼铁

28、低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员．
（1）请填写出含碳元素物质的化学式．
汽水中含有的一种酸

；可以燃烧的氧化物

禁止喝后开车的饮品

；最简单的有机物

可用作糕点发酵粉的盐

．
（2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳能、

等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是

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