4、根据你的生活经验，下列做法正确的是（　　）

3、前者为氧化物、后者为混合物的是（　　）

2、下列说法，你认为不科学的是（　　）

1、物质是变化的，我们生活在多姿多彩的物质世界里．下列变化中没有新物质生成的是（　　）

18、某实验探究小组的同学为了探究二氧化碳的性质，需要制取并收集干燥的CO₂气体．以下是老师提供的一些实验装置．

（1）制取并收集干燥的CO₂气体，可采用的装置组合是（填字母）．
（2）实验室制取CO₂的化学方程式为．
（3）实验室制取CO₂，（填“能”或“不能”）将稀盐酸换成浓盐酸，理由是：．
（4）该小组探究二氧化碳与氢氧化钠的反应时，发现二氧化碳与氢氧化钠反应无明显的现象，为探究二氧化碳和氢氧化钠确实发生了化学反应，四位同学分别设计出了下列4种实验装置，请你和他们一起完成相关的探究报告：
①如你选择装置（1）来完成该探究活动，请简述出现的实验现象：．试分析产生该实验现象的原因是：．
②小华同学质疑上述实验设计，认为上述实验均无法证明二氧化碳与氢氧化钠确已反应，该同学质疑的依据是．
③为了回答小华同学的质疑，请你在上述实验的基础上，补充设计一个实验证明CO₂和NaOH肯定发生了化学反应．．（可图示说明）
（5）他们还想通过探究活动验证二氧化碳气体具有“温室效应”，请帮他们设计一个实验方案（可图示说明）．

16、某化学探究小组在实验室准备探究Fe、Al、Cu这三种金属活动性顺序，实验室只提供铝丝、涂油的铁钉、铜片以及硫酸铝溶液、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液．请你参与共同探究：
（1） 猜想：这三种金属活动性顺序是：Al＞Fe＞Cu
（2） 准备：除去铁钉上油的操作是；
我认为久置在空气中的铝丝在实验前也要进行一项处理，具体操作是这样处理的理由是；
（3） 设计方案一：只用一种溶液与金属反应就可确定这三种金属活动性顺序，这种溶液可
能是：；写出发生反应的化学方程式；
设计方案二：只用一种金属与两种溶液反应，也能确定这三种金属活动性顺序，这种
金属是；写出能反应的化学方程式．
（4） 完成上述（3）中方案二的实验，所需要的仪器是．

15、现有H、S、O、Na、Ca、C六种元素，请用它们组成物质的化学式来填空
（1）可使带火星木条复燃的气体 （2）有刺激性气味的气体
（3）能燃烧的气体 （4）含三种元素的盐
（5）厨房调味品 （6）建筑材料
（7）能使酚酞试液变红的碱 （8）呼吸作用产生的气体