自来水生产中，通常加入适量氯气进行消毒、杀菌。氯气与水反应产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利，用自来水冒充蒸馏水卖给一些实验室或化验室，为了鉴别真伪，可选用的化学试剂是

鉴别O₂、CO、CO₂三种气体，可行简便的方法是    

现有Cu、CuO、CuSO₄、C、CO、CO₂六种物质，它们的反应关系如图所示（图中字母X、Y、Z、M分别代表其中剩余四种物质中的一种）．
①请利用初中所学知识推断图中Y、M分别对应物质的化学式：
Y______、M______；
②写出C→Cu反应的化学方程式______；
③写出X 与 Z反应的化学方程式______．

化学兴趣小组在实验室用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末采用下图来制取氧气，但对老师提供的一瓶标签模糊的“■■水”产生了争议，小明认为是蒸馏水，小华认为是俗称“双氧水”的过氧化氢溶液．
（1）请你帮助他们检验该瓶试剂．

操作步骤	现象	结论

（2）装置中仪器a是分液漏斗，通过活塞的“开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液，他们能不能得到平稳的氧气流？______．
（3）为了得到干燥的氧气他们在老师的指导下用浓硫酸除去氧气中混有的水蒸气，设计了如下图所示的装置图，请你在方框中添上带橡皮塞的玻璃管．



（4）小华同学想继续“探究红砖粉作为过氧化氢溶液分解反应中的催化剂”这一命题，她设计并完成了下表所示的探究实验：

	实验操作	实验现象	实验结论或总结
			各步骤结论	总结
实验一	在一支试管中倒入一定量的过氧化氢溶液，伸入带火星的木条．	有极少量的气泡，木条不复燃	过氧化氢在常温下能产生少量氧气	红砖粉是过氧化氢分解的催化剂
实验二	加入少量红砖粉，伸入带火星木条．	木条复燃	过氧化氢溶液和红砖粉混合能____产生氧气．

①在小华的探究实验中，实验一和实验二起的作用是______；
②小明同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，他补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；第二方面的实验是需要证明______．
③写出双氧水在红砖粉的作用下分解的符号表达式______．

有A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是目前用途最广泛的金属材料；B元素是一种非金属元素，它所形成的氧化物通常有M、N两种，其中N是煤气的主要成分，且M和N之间可以发生相互转化，C元素的单质是最清洁的燃料；，D元素是地壳中含量最多的金属元素．请你完成下列问题
（1）写出下列元素的符号或物质的化学式
A元素是______；C元素是______；D元素是______M物质的化学式______
（2）写出一个由M转化为N的化学反应方程式______．

下列各组溶液中，不另加试剂就无法一一鉴别的是（　　）

A．NaOH、Na2SO4、CuSO4、NH4Cl

B．Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HCl

C．CaCl2、AgNO3、Na2CO3、HCl

D．KNO3、BaCl2、AgNO3、NaCl

能把氢氧化钡、盐酸和碳酸钠三种溶液鉴别出来的一种试剂是（　　）

A．稀硫酸	B．氯化钡溶液
C．氢氧化钡溶液	D．硝酸钡溶液

如图里有A、B、C、D、E、F六种物质，它们是硝酸铜、碳酸钠、氯化钡、稀硫酸、氢氧化钙五种溶液和单质铁．凡用直线相连的两种物质间均可发生化学反应．
（1）推断：B是______；
（2）C跟F反应的化学方程式是______．

用一种试剂可以把盐酸、氢氧化钠、石灰水鉴别出来的是（　　）

A．石蕊试液	B．碳酸钾溶液
C．二氧化碳气体	D．硝酸银溶液

有一包粉末可能含有CaCO₃、Na₂CO₃、Na₂SO₄、CuSO₄、NaNO₃中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内．
（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡，溶液无色透明，没有沉淀物，原粉末中肯定不含的物质是______；
（2）取少量上述溶液滴入盐酸，有气泡产生，原粉末中肯定有的物质是______；
（3）另取（1）中少量溶液滴入氯化钡溶液，有白色沉淀产生；
（4）在（3）中滴加稀硝酸，沉淀部分溶解，并有气泡产生，原粉末中肯定还有的物质是______．可能有的物质是______．