李洋同学在实验室做“木炭还原氧化铜”的实验,对生成的气体的成分进行探究,
其探究过程如下:
[猜想]:猜想Ⅰ:生成的气体只有CO2;猜想Ⅱ:生成的气体除了CO2外,还有CO;
[设计实验方案]:
(1)检验CO2的方法是____________________________________________。
(2)为了检验CO,他们设计的方案是:把小动物放在收集的气体中,观察能否存活。经充分研究后,认为此方案不可行,其不可行的理由是__________________________。
他们在互联网上查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,而CO2不变色。
[实验与现象]:李洋按上图的装置进行实验:
(3)点燃A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是___________;
(4)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有_________气体生成,说明猜想__________是正确的。
[反思与讨论]:
(5)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO;请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理:__________________________________________。
(6)在设计装置时还要考虑环保因素,你认为上述装置________(答“是”或“否”)存在不足?若存在不足,应如何改进?_____________________________
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